教學資源
香港教育大學卓越教學發展中心是其中一個發展小班教學的大學單位，自2009/10學年開始受教育局委託，舉辦「善用有效教學策略優化小班學與教」15小時工作坊。其最大特色是理論與實踐並重，深化教師在中文、英文、數學及常識四個核心科目中實踐小班教學六項原則，以及優化三個教學主題「自主學習」、「混合式學習／電子學習」及「STEM」的教學設計。透過課堂設計及策略的應用，加強學員對教學的認知和反思。衷心感謝願意分享教學設計的工作坊學員們。
教學資源 (2022-23)：
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| 中文科 （小一_句式） | ||
| （小一_說出春曉的內容大意） | ||
| （小二_兩素句） | ||
| （小二_數量詞） | ||
| （小二_部首識字女字部） | ||
| （小二_飲食有關的字詞） | ||
| （小三_五感描寫） |
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| （小四_人物描寫） | |
| （小四_擬人法） | |
| （小四_詞語） | |
| （小五_場面描寫） | |
| （小五_詞語運用） | |
| （小六_修辭手法） | |
| （小六_量詞分類） | |
| （小六_非華語生_詞語） |
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| 英文科 （P1_Pet） | ||
| （P2_Adjectives describing pets） | ||
| （P2_Happy days） | ||
| （P2_Housework） | ||
| （P2_Must） | ||
| （P2_Seasons and weather） |
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| （P3_Birthday gifts） | |
| （P3_Prepositions） | |
| （P5_Past Continuous Tense） | |
| （P5_Which questions） | |
| （P6_Ought to） |
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| 數學科 （小一_個位與十位） | |
| （小一_平面圖形） | |
| （小二_方向） | |
| （小二_米） | |
| （小三_分數的認識） | |
| （小四_棒形圖） | |
| （小五_代數式） | |
| （小五_圓） |
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|---|---|---|
| 常識科 （小一_家中的物料和能源A） | ||
| （小一_家中的物料和能源B） | ||
| （小二_國旗國歌國徽） | ||
| （小二_太陽、月亮和星星） | ||
| （小二_能量） | ||
| （小二_造紙術） | ||
| （小二_餘暇活動） |
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|---|---|
| （小三_循環再造） | |
| （小三_節約能源） | |
| （小三_購物要精明） | |
| （小四_中國傳統文化） | |
| （小四_廣告的魔力） | |
| （小五_中國的地理環境特點） | |
| （小六_簡單機械） | |
| （小六_臨危不亂） | |
| （小六_貧窮問題的成因） |
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