社交网络
本项目由五个相互关联的专案组成，探讨社交网络对教育的影响。我们的目标包括（i）发展理论来侦测线上假新闻并设计介入措施以提高数位素养； (ii) 探讨影响年轻人社交网络及其身分的因素； (iii) 调查社交网络在学校层面执行教育政策的角色及其对教育公平的影响； (iv) 研究年轻人的线上社交网络与其福祉之间的关系； (v) 揭示神经行为机制与社交网路行为、睡眠-觉醒模式和积极效果的连系。
永续发展目标
2015年，联合国成员国同意17项全球永续发展目标（SDG），旨在消除贫穷、保护地球、和确保全民繁荣。研究团队致力于以下永续发展目标的实现：
我们的研究针对几个关键问题，重点是侦测假新闻并识别社交媒体上的负面语言或偏见，以促进数位素养、文化融合和福祉。我们开发有效的政策制定模型，以提升教育成效和公平性，同时也提供线上社交网路的正念课程、技巧和家庭教学支援。此外，我们也针对网路成瘾和网路欺凌等社群网路不当行为进行研究，目的是改善睡眠习惯和管理。
本研究的意义在于采用跨学科的方法来理解线上社交网路在塑造我们生活各方面的角色。透过研究社交网路对身分建构、资讯传播、教育、福祉和社会共融的影响，研究提供了宝贵的见解，为提高数位素养、促进教育公平和建立社会信任的政策和实践提供资讯。
我们的研究透过调查、访谈和介入方式吸引了来自香港、中国大陆、新加坡、英国、波兰和孟加拉的 1,200 多名参与者，有望造福社会，尤其是第一代数位原住民。我们的研究结果将适用于不同地区和群体，促进一个更紧密联系和资讯灵通的环球社会。
研究资助
| 资助计划 | 获批金额 |
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优配研究金 (2024-26) 机会、考量与选择：香港少数族裔家庭的学校选择 | HK$ 508,886 |
优配研究金 (2024-27) 网络社交实践对青少年网络身份和自我概念清晰度的影响：模式与机制 | HK$ 739,483 |
韩国国家研究基金会 (2024-27) 再评估教育资讯系统与数据管理的治理 | ≈HK$ 1,778,000 (₩320,000,000) |
出版刊物
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