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副校長(研究與發展)的話

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陳智軒教授

副校長(研究與發展);
利定昌心理學講座教授

香港教育大學(教大)是亞太地區一所年輕的大學,秉承「教育未來」的理念——「未來」一詞,既蘊含由創意、科技與創新驅動的數位前景,亦涵蓋與此相關的種種不確定性與挑戰。我們的使命是聚焦教育、研究創新及社會服務,透過學術活動培育未來教師、專業人才與社會領袖。

不足十年時間,教大的科研發展已取得顯著的成果,並持續提升其作為研究型學府的實力。此轉型的核心在於大幅增加資源投放,以提升教研團隊質素,優化硬件及推動跨學科研究。具體措施包括聘請資深(講座教授)與新晉(研究助理教授)學者、興建校級研究設施(URFs)及全新教學大樓、成立九大跨學科研究群落,並推出本地、國家及國際層面的跨機構研究計劃。

此外,教大積極採納外部基準參照、不斷追求卓越,以引領研究發展,同時亦參與本地及國際系統性評鑑,例如採用QS (Quacquarelli Symonds) 體系評估研究表現,並參照「研究評審工作」(Research Assessment Exercise) 的標準,以研究的原創性、影響力及嚴謹性作爲「世界領先」及「國際卓越」研究水平的評審指標,以提升整體研究質素,並為內部資源分配提供依據。聯合國教科文組織的「可持續發展目標」也是引領研究的重要藍圖和框架,透過積極推廣,鼓勵師生將此理念融入各項學術研究與活動之中。

教大致力創建充滿活力的研究生態系統,教研團隊不僅追求學術知識的突破,更著重為社會帶來積極深遠的影響。此項承諾緊扣「教育未來」的發展願景,確保教大在急遽變化的時代中持續保持關鍵影響力。

 

研究策略

強化研究生命週期的品質和效率

透過研究沙龍和協作研究金(CRF)、研究影響基金(RIF)的研討會交流研究構思,藉撰寫工作坊與審查機制提升研究撥款成功率,同時增加研究成果的質與量,增強研究的學術價值與社會影響力

建立研究群落,將學院級研究中心逐步發展為校級研究中心及卓越中心體系,並啟動研究種子基金

建設優秀科研設施,包括先進設備、高效能運算設施、校級研究設施(URFs),並構建以知識探勘和知識創造為目標的研究庫

構思轉化研究概念、推動創新和創業、以及公私營合作夥伴關係、聯繫應用研究與產業、企業及社區、參與本地、國家及國際的構思、孵化與加速計劃

建立本地、全國及國際間的跨機構研究合作

促進本地和國際策略合作夥伴關係,以培訓研究式研究生和專業博士生

採用研究指標,例如研究評審工作(RAE)及領域權重引用影響力指數(FWCI),辨識優勢領域,引導資源分配以培育國際頂尖學科