全球教育史文学硕士

全球教育史文学硕士课程不但给了我一个宏观上看待教育的视角，还教会我关注历史中被忽视的人物。

全球教育史文学硕士课程不但给了我一个宏观上看待教育的视角，还教会我关注历史中被忽视的人物。我们专业的老师拥有令人佩服的学术能力，并且非常关心学生的学习。你在课堂中一定可以找到学习的榜样！

此外，香港教育大学为学生提供了丰富的课外活动。例如，沈艾达语文研习中心举办学习英语、粤语和其他语言的课程。香港的学习和生活给了我体验新生活，以及欣赏美丽自然风光的机会。

希望大家可以在美丽的校园里获得知识和友谊。

全球教育史文学硕士课程(MAGHE)为我们提供了许多可能性，可以成为老师、历史学家或教育研究人员。

全球教育史文学硕士课程(MAGHE)为我们提供了许多可能性，可以成为老师、历史学家或教育研究人员。

这课程非常好，Jason Petrulis博士任教的 “Globalising History” 非常有趣，让我们从小如一块地毯或一顶假发等微观历史的角度了解全球历史。由 Klaus Dittrich博士主讲的 “The History of International Schooling in East Asia” 则以学生演讲和回应论文的形式加深学生对课题的认识。在研究论文方面，许国伟博士倾力帮助我完成我感兴趣的研究课题，这让我非常满意和感动。我们有机会参加许多教育、历史相关的研讨会，与其他大学进行交流。最后，课程的的每一位教授也都非常友好，他们努力记住每个人的名字，帮助我们学习和生活。这一切都很值得，很有意义。如我所愿，MAGHE也帮助我成为了一名老师。

我从建筑了解城市变迁与教育发展。原来教育不止在校园，“一花一世界，一叶一菩提。”人文学科即是如此。

香港留学的一年需要一辈子去怀念。”在我快离开香港之际，我觉得这句话说的真好，我会怀念我的同学，我的老师，我的校园和我一去不返的青春。

香港充满现代文化气息的同时又富有自然魅力，在香港教育大学尤其如此。小桥流水，曲径通幽，对人文学院的同学来说，这样的环境再好不过，在此潜心读书，做一个读书人。有两节课对我影响颇深，一节是Prof Matthew Doran带我们从校园徒步走到海滨公园。我看到落日，白鹭和凤凰花，一节有关科技与教育的课程，却让我感到自然的震撼和人文的魅力。另一节课是Prof Wang Meng带我们城市徒步，我从建筑了解城市变迁与教育发展。原来教育不止在校园，“一花一世界，一叶一菩提。”人文学科即是如此，我会带着智慧，感恩和勇气，从香港教育大学走向世界，面向未来。

如果你现在问我这一年的学习值得吗？我会坚定地回答，非常值得！

2022年8月我来到了香港教育大学就读全球教育史文学硕士课程。如果你现在问我这一年的学习值得吗？我会坚定地回答，非常值得！

我们专业的教授十分友善。他们不仅学术精深，对待我们也非常谦逊。每当同学们有学术疑问，即使在非常忙碌的情况下，教授们都会竭尽全力的帮助我们。

其次，这个专业可以沉浸式的提高英语能力。我们有6位外藉老师，分别来自美国，英国和德国，还有2位英文超好的美女老师。课堂上，老师们会鼓励我们表达自己的想法和提出疑问，很大程度地锻炼了我们的英语听说读写能力。我认为这对我的英语能力起到了决定性的作用，让我可以非常自信地使用英语沟通。

我们的课程主任会经常安排本专业的课题活动，例如「全球教育史对话」邀请了香港中文大学和香港浸会大学的学者展示他们的研究成果。这些活动促进了我们与这门学科更深层次的联系，让我们与外界有更多的接触。

在这一年的学习中，我不仅提高了自己的学术能力，而且在看待一件历史事件时更有全球视野和批判性思维，这种能力对我在生活和工作中的思维都有非常大的帮助。我们这个专业的整体气氛都很好，所有人都很友善，我还结识了很多朋友，非常难得。

总之，这一年的学习对我来说印象很深刻，不仅学到了很多跨国历史和全球教育历史，还提高了英语听说读写能力和结识了许多友善的朋友。

全球教育史文学硕士课程为我开启了一个研究殿堂的大门，让我走进未来在教育和历史领域的探索之路。

成为香港教育大学全球教育史文学硕士学生，是我人生中一件极其荣幸的事情。这个专业将全球历史视角与教育学结合起来，为我们提供了深刻理解教育与社会发展关系的机会。

尽管我的本科专业并非教育或历史相关，丰富的课程和教授专业的指导开拓了我的思维，使我能更深入地分析历史事件的起因、过程和影响，尤其是关于教育领域的变革趋势。

全球教育史文学硕士就像是一个“大家庭”，我们的教授不仅与我们耐心地讲解知识和探讨问题，还像朋友一样鼓励和支持我们。每个学期的最后一节课，我们都不舍得离别，会不由自主地举起手机拍照，留下美好的回忆。

通过这个专业的学习，我不仅学会了知识，还按照自己的兴趣选择了研究论文。在这个过程中，我得到了鼓励、指导和成长，也在探索之中获得了喜悦。努力需要坚持，也需要静下心来沉淀。这是我学到的最宝贵的东西。

学习之余，人文学院和全球教育史文学硕士课程组织了许多值得参与的活动，例如全球教育史对话，而香港教育大学也提供了丰富的课外活动，如新年音乐会、体育课程、外语课等，让我们在学习生活中处处隐藏惊喜。

全球教育史文学硕士课程为我开启了一个研究殿堂的大门，让我走进未来在教育和历史领域的探索之路。"太阳又升起来了"，这句话语来自我们的教授，Dr Klaus Dittrich，它无时无刻鼓舞着我珍惜每一个尝试和成长的机会，也令我期待着未来更多研究经历中的努力和进步。

在不同研究领域的教授的带领下，我们遨游在一个历史与未来交融的国际时空。

在这一年里，我一直觉得很幸运去年有机会加入MAGHE家庭，接触到了一个丰富的新世界。在不同研究领域的教授的带领下，我们遨游在一个历史与未来交融的国际时空。从全球历史到区域历史，从教育本身到教育与社会各个环节的连结，我们用历史与发展的角度看待教育，探索应用教育史于现代化与全球化教育的价值和可能性。在与同学和老师的交流中，我逐渐学会用批判与全面的眼光来审视学习对象，并且给自己更多探索空间。另外，我在Dr Klaus Dittrich的帮助下将自己感兴趣的话题以研究项目的形式展示出来，我非常感激能在从中学习到许多。总而言之，我爱MAGHE！