學生作為教學夥伴參與中文寫作課程

文學及文化學系開展「中文能力及社區參與：作為教學夥伴的『學生網絡群體』」研究計劃，計劃旨在提升學生說故事及寫作能力，由文學及文化學系李婉薇博士擔任計劃總監，其他計劃成員包括文學及文化學系馮志弘博士及香港浸會大學(浸大)、香港理工大學(理大)同工。計劃成員將「學生網絡群體」這一創新教學法應用於香港教育大學(教大)、浸大及理大三所夥伴學校中開設的五門創意寫作、媒體寫作、報道及口述歷史、宗教研究等合作課程。

每個合作課程均會邀請三位往年修讀過該課程的同學擔任「學生領袖」。他們不僅要與該課程教師合作設計課程的互動及評核方式，亦負責在學生與教師之間溝通聯絡。

曾在李婉薇博士的媒體寫作課上擔任「學生領袖」的鄧鎮東同學回顧自己參與計劃的經驗時說：「我經常需要作出一些換位思考，需要站在課程導師角度的同時，又因為需要瞭解同學能力及興趣而轉換到同學的角度上。」李婉薇博士補充道：「學生往往非常關心如何完成習作，他們想知道在材料的準備過程中會遇到哪些困難，又該如何解決。學生領袖補足了我所沒有的，作為該課程學生的第一手經驗。另一方面，透過與老師並肩合作，學生領袖也獲得了成就感。」

教師與學生在本計劃中的合作成果亦以書籍形式出版。其中《本地生活寫作： 想像與實踐——報道寫作•文學創作學》輯錄了教大與浸大寫作課程中的教學材料及學生習作；《本地生活寫作：記憶與信仰——口述歷史•民族誌教學》展示了教大口述歷史課程及理大宗教研究課程的課程資料；《多媒體與中國語文及文化教學》收錄了跨代際合作的學生作品。有關本研究計劃的更多訊息及資料可瀏覽計劃網站https://chinesewriting.eduhk.hk/。