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人文学院
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人文学院十周年院庆开幕礼 庆祝学院十载卓越成就
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星岛教育专栏 - 数码人文:衡量历史动画教育功能的五个原则
动画必然有助儿童学习吗?儿童动画追求趣味,表达手法夸张,如何能与讲求真实的历史教材水乳交融?
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