香港教育大学教育政策与领导学系助理教授骆嘉惠博士，凭借其于国际学术期刊《高等教育教学》发表的著作，荣获二零二五年编辑精选奖。骆博士的论文题为「How Does GenAI Affect Trust in Teacher-Student Relationships? Insights from Students’ Assessment Experiences」，由期刊执行编辑团队从七篇提名论文中评选为最佳。

骆博士的研究探讨教师与学生在使用生成人工智能工具的差异所引发的关键问题，突显了高等教育中权力互动。她发现，学生通常被要求公开其在作业中使用生成人工智能工具的情况，但教职员在使用这些工具时却鲜有类似的要求。这种缺乏问责性的情况带来了重大挑战，极需要解决，因为教职员与学生的关系乃有效教学的基础。

《高等教育教学》创刊于一九九六年，由Taylor & Francis每年出版八期，是一份国际、由同行评审的学术期刊。