香港教育大學教育政策與領導學系助理教授駱嘉惠博士，憑藉其於國際學術期刊《高等教育教學》發表的著作，榮獲二零二五年編輯精選獎。駱博士的論文題為「How Does GenAI Affect Trust in Teacher-Student Relationships? Insights from Students’ Assessment Experiences」，由期刊執行編輯團隊從七篇提名論文中評選為最佳。

駱博士的研究探討教師與學生在使用生成人工智能工具的差異所引發的關鍵問題，突顯了高等教育中權力互動。她發現，學生通常被要求公開其在作業中使用生成人工智能工具的情況，但教職員在使用這些工具時卻鮮有類似的要求。這種缺乏問責性的情況帶來了重大挑戰，極需要解決，因為教職員與學生的關係乃有效教學的基礎。

《高等教育教學》創刊於一九九六年，由Taylor & Francis每年出版八期，是一份國際、由同行評審的學術期刊。