語文研究榮譽文學士 （中文主修／英文主修）

語文研究榮譽文學士課程旨在為學生提供多元化的學習體驗，透過加深和擴闊他們在中文／英文語境下的研究，發展他們的職業途徑。修畢此課程後，學生將能掌握其專業的語言井並具有分析能力／數位能力，以從多元社會和全球背景中學習。透過精心安排的課程規劃，主修中文／英文的學生可以按照自己的步調追求自己的學術興趣，同時他們可以獲得扎實的專業基礎，以迎接數位時代的未來挑戰。

同學完成本課程後能夠：

1. 表現出對主修語言的高水平能力；
2. 獲得識別各種溝通議題及解難能力；
3. 成為具備高道德和倫理標準的批判性思想家，同時擁有願意質疑既定真理和挑戰公認智慧的信心和勇氣；以及
4. 具備從各種社會和全球環境中分析及學習的能力，以及能夠將生活中遇到的挑戰轉化為智力發展和個人成長的機會。

本課程具備以下特點：

• 透過提供靈活的學分制度，學生可於入學時按照自身學術興趣自由配搭修讀不同科目，為學生日後專業發展提供堅實基礎。
• 精心調整的課程架構及學習活動為學生提供踏實的語言及數位學科知識，從而幫助學生應付數位時代帶來的挑戰。
• 語文研究課程為語文教育及研究常務委員會認可之主修語文科目的學位課程。
• 一年級入學學生需在畢業前完成主修（副修）- 延伸主修（Major Elective - Extended Major）。透過研習「中文研究」、「英文研究」、「文化研究」及「現代語言」四大專業，為學生提供更多學科的選擇，產生協同效應。
• 畢業專題研究允許學生選擇語言、文學、傳媒、文化及文學翻譯等主題，以獨立專題研究方式深入研究自己感到興趣的主題。
• 語文研究課程學生均可修讀英語，廣東話及普通話增潤課程，從而學好兩文三語。
• 每位學生在符合指定要求下，可獲大學最高港幣一萬元資助海外體驗式學習活動。
• 為提高語文研究課程畢業生之兩文三語能力，所有一年級入學之學生需要達到中文（普通話水平測試）及英文（IELTS國際英語水平測試）指定能力，以達到教育大學的語文出關要求。
• 每位新學生於入學第一年內獲分配一位由教育大學老師擔任的學術指導導師，以提供學習及個人發展的適切指導。

課程活動