人文學院的多元學習體驗與全方位人文教育
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2022/23年語文研究榮譽文學士(中文主修)三年級學生－余靖穎同學
作為人文學院語文研究（中文主修）的學生，我的四年大學生活充實且精彩。學院多元的課程與豐富的資源提升了我的專業知識，培養了多角度思考能力，並拓寬國際視野。學院亦與本港多間機構合作，如出版社、文藝期刊及非牟利機構等，為同學們提供了不同的實習機會，讓他們從實踐中吸取經驗。此外，人文學院師資優良，老師們用心教學，關懷學生成長，真切地體現了人文精神。
在過去的學習經歷中，製作電子學習歷程檔案讓我獲益頗多。該檔案以網絡平台方式記錄了我的學習歷程，不但有助鞏固所學的知識，亦訓練了我的電腦技能。猶記得一年級剛入學時，我對製作電子學習歷程檔案感到煩悶，但後來經過不斷的學習與嘗試，我漸漸享受透過它來回顧該學期的學習經歷。在2022/23學年，我於ENG2336科目所製作的電子學習歷程檔案獲得同學們的讚賞。當中，我運用了課堂所學的理論，研究個人的網絡交流習慣，從而探索個人成長經歷及社會環境如何影響人類的線上溝通模式。此外，該電子檔案亦記錄了我的課後學習經歷，例如我透過觀看有關製作客家蘿蔔糕的影片，了解客家飲食文化。令我高興的是，這份電子學習歷程檔案最後取得了良好成績，因此提高了我的學習動力。
我的課後學習經歷
我和日本組員的網絡交流模式
參與課後的學習活動
