2021/22學年度校長教學獎獲得者張凌博士訪談
- 2022
- 學院榮譽
- 中國語言學系
中國語言學系助理教授張凌博士榮獲2021/22學年度校長教學獎。張博士一直都是一位關愛學生的老師，對於學生的個人發展和學業成長都盡心關注，盡力相助。張博士認為關愛學生可分為全人關懷和關注學業表現。
張博士認為全人關懷是從心出發的教學熱忱，傾聽學生的心聲，關心學生的全人發展。她作為漢語作為第二語言教學榮譽文學士課程的課程主任，一直努力幫助學生的全人成長和職業發展，提供適切的關心和指導。她對學生的關愛也贏得了學生的尊重和敬愛。
張博士亦認為關注學業表現是有策略的教學智慧，透過引導學生投入學習，使他們學有所獲。她提出了「CARE」的教學理念，其中「C」是要「Creative」，即要勇於創新，如她設計了「古詩粵唱粵啱Key」的手機應用程式，創新地使用科技輔助古詩教學。「A」是要「Adaptive」，即要據需調適，她總會根據授課模式和學生背景調整教學內容和方法。「R」是要「Reflective」，即要及時反思，她會常常反思如何改進教學，並把她最新的研究和教學結合起來。「E」是「Effective」，即要講求成效，她會使用以評估強化教學的方式來提高課堂效率，也會在指導學生完成畢業論文的時候，鼓勵學生要有研究產出，與學生一起取得了豐碩的研究成果。
張凌博士
張凌博士展示她所設計的「古詩粵唱粵啱Key」手機應用程式
「古詩粵唱粵啱Key」手機應用程式的界面
