我教學生涯的第一年
- 2022
- 校友/學生分享
- 人文學院
2020年英國語文教育榮譽學士畢業生甄采霖小姐
在疫情下，我畢業了，成為中學英文科老師。身份突然由學生轉為老師，感覺老是有些怪怪的。雖然，做老師的重大責任有時使人疲累，但我心中依然不敢或忘大學老師的諄諄教導。
初入職做老師經常遇到課室管理的難題，是要平衡「威嚴的老師」和「友善的老師」兩個面向。我除了與同學訂立班規，還經常提醒自己要站在學生的立場，多了解他們違規的原因。香港教育大學的老師都是平易近人的，與學生亦師亦友。從他們的言傳身教，我了解到正向師生關係對教與學的重要。所以我喜歡與學生互動，希望了解他們每一個，從而令他們愛上學習英語。
另外，我加入了學校的電子學習組協助推動校內的電子學習。疫情的來臨令老師同學都措手不及。電子學習突然成為大家的「寵兒」。大學的最後一個學期要用Zoom上課，一開始我感到很婉惜，但後來才知因禍得福，使我得以觀察大學的老師用了什麼電子工具，怎樣互動地上網課。我還參加了工作坊學習使用MS Teams。到畢業時，我已有足夠的電子學習工具和知識可以規劃自己的網上課堂。我也將這些想法與英文科同事交流分享。
最後，不能不提及我很感激雖然畢業了，但還有不同的機會與大學的師生互動。今年，我受語言學及現代語言系李鳳琼教授邀請為大學生和小學老師分享如何製作電子書和在英文課堂使用電子書。在學期尾，我更有幸邀請文化與創意藝術學系梁智軒博士到我校為學生開電子音樂工作坊。教學生涯的第一年充滿驚喜。我期待今年展開的教學旅程。
利用平版電腦教授英語。
學期結束時，收到學生送贈的鮮花。
