教大夥拍美國哥倫比亞大學出版《國際中文教育學報》

自上世紀90年代開始，中文成為世界多國學校教育的主要外語，並預期將發展成為另一主要的國際語言。現在國際間正以前所未有的興趣開展中文教育，惟環顧海內外，專門研究中文教育的國際學術刊物，並不多見，而中英雙語學刊，更為鮮有。

有鑒於此，香港教育大學人文學院中國語言學系、哥倫比亞大學中文部、中華書局（香港）有限公司聯手創辦《國際中文教育學報》（《學報》）。《學報》擬凝聚大中華、亞洲、北美、歐洲各地學者專家的知識和力量，構建跨國家跨地域的學術平台，藉以提升中文教育研究的整體水準，並探討中華文化在當今世界的意義。

本刊編委會（編）邀請到《國際中文教育學報》的主編之一中國語言學系系主任施仲謀教授（施）分享創辦經驗：

編：以中英雙語出版《國際中文教育學報》，最大的困難是什麼？
施：目前通行的中文教育學報，在大中華地區多以中文為出版語言，在歐美地區則以英文為主。香港推行兩文三語政策，我們也嘗試打破中英文的界限。只要探討的主題是中文教育，不管是作為母語或第一語言的中文教育，還是作為第二語言或外語的中文教育，學報都是兼收並蓄的。至於困難方面，目前編輯部收到的中文論文比較多，英文論文相對比較少。希望在合作夥伴哥倫比亞大學和海外顧問、地區編委的努力下，可以收到更多高素質的英文稿件，這樣中英雙語的論文可以分庭抗禮，讀者也有較多選擇。此外，在稿例、評審指引、通訊文件、網頁語言等都要中英兼備，當然也增加了學報秘書處的工作量。

編：各地學者對中文教育的看法有何異同？如何求同存異？
施：從教學對象而言，香港本地學生的中文教育與少數族裔非華語學生的中文教育不盡相同；中國內地、台灣、香港、澳門等地區的母語教育，跟新加坡、馬來西亞、菲律賓、泰國、印尼等地華僑華人的中文教育差別甚大；還有海外華人和外國人的中文教學也不可同日而語。至於教學法而言，從傳統的聽說法、翻譯法，到現代的功能法、任務法、以至時興的AP和IB，實在不一而足。學報提供一個平台，讓世界各地的學者、老師暢所欲言，達到交流切磋的目的。「他山之石，可以攻玉。」捨短取長，見賢思齊，這就是學報的初衷。

編：未來有什麼計劃去推廣《國際中文教育學報》及中文教育相關的研究？
施：學報已出版了兩期，投稿也慢慢多起來了。我們會繼續把學報出版信息向語文教育界和國際漢語教學界的院校及老師宣傳推廣，讓大家知道有這個發表平台。我們計劃繼續舉辦大型國際研討會，邀請各地學者發表不同的主題論文。這些研究成果，將來也可擇優在學報發表。此外，學報已建立了網頁，讀者可免費瀏覽學報的電子版，方便並鼓勵大家多參考、引用論文的研究成果。

《學報》邀請了來自世界各地的知名學者，包括：白樂桑、柯彼德、陸儉明、崔希亮、王榮生、王潤華、謝錫金、許嘉璐、袁博平、鄭國民、周清海、周質平、朱慶之等13位教授擔任學術顧問。《學報》由李子建、劉樂寧、施仲謀擔任主編；何志恆、梁源擔任副主編。編輯委員會還包括大中華地區委員：陳欣欣、馮勝利、靳洪剛、李東輝、吳學忠、吳勇毅、信世昌、曾金金、祝新華等；亞洲地區委員：蔡昌杰、陳之權、古川裕、孟柱億、潘露莉、阮黃英等；北美洲地區委員：李智強、陶紅印、王肖丹、張洪明等；歐洲地區委員：孫琳、徐天就、易福成、張新生等，陣容非常強大。《學報》誠邀專家學者投稿交流。學報網頁：http://ijcle.eduhk.hk/?lang=tc

《國際中文教育學報》創刊號於2017年6月正式出版

教大校長、《國際中文教育學報》編輯委員會及合作夥伴展示學報