教大伙拍美国哥伦比亚大学出版《国际中文教育学报》

自上世纪90年代开始，中文成为世界多国学校教育的主要外语，并预期将发展成为另一主要的国际语言。现在国际间正以前所未有的兴趣开展中文教育，惟环顾海内外，专门研究中文教育的国际学术刊物，并不多见，而中英双语学刊，更为鲜有。

有鉴于此，香港教育大学人文学院中国语言学系、哥伦比亚大学中文部、中华书局（香港）有限公司联手创办《国际中文教育学报》（《学报》）。《学报》拟凝聚大中华、亚洲、北美、欧洲各地学者专家的知识和力量，构建跨国家跨地域的学术平台，藉以提升中文教育研究的整体水准，并探讨中华文化在当今世界的意义。

本刊编委会（编）邀请到《国际中文教育学报》的主编之一中国语言学系系主任施仲谋教授（施）分享创办经验：

编：以中英双语出版《国际中文教育学报》，最大的困难是什么？
施：目前通行的中文教育学报，在大中华地区多以中文为出版语言，在欧美地区则以英文为主。香港推行两文三语政策，我们也尝试打破中英文的界限。只要探讨的主题是中文教育，不管是作为母语或第一语言的中文教育，还是作为第二语言或外语的中文教育，学报都是兼收并蓄的。至于困难方面，目前编辑部收到的中文论文比较多，英文论文相对比较少。希望在合作伙伴哥伦比亚大学和海外顾问、地区编委的努力下，可以收到更多高素质的英文稿件，这样中英双语的论文可以分庭抗礼，读者也有较多选择。此外，在稿例、评审指引、通讯文件、网页语言等都要中英兼备，当然也增加了学报秘书处的工作量。

编：各地学者对中文教育的看法有何异同？如何求同存异？
施：从教学对象而言，香港本地学生的中文教育与少数族裔非华语学生的中文教育不尽相同；中国内地、台湾、香港、澳门等地区的母语教育，跟新加坡、马来西亚、菲律宾、泰国、印尼等地华侨华人的中文教育差别甚大；还有海外华人和外国人的中文教学也不可同日而语。至于教学法而言，从传统的听说法、翻译法，到现代的功能法、任务法、以至时兴的AP和IB，实在不一而足。学报提供一个平台，让世界各地的学者、老师畅所欲言，达到交流切磋的目的。「他山之石，可以攻玉。」舍短取长，见贤思齐，这就是学报的初衷。

编：未来有什么计划去推广《国际中文教育学报》及中文教育相关的研究？
施：学报已出版了两期，投稿也慢慢多起来了。我们会继续把学报出版信息向语文教育界和国际汉语教学界的院校及老师宣传推广，让大家知道有这个发表平台。我们计划继续举办大型国际研讨会，邀请各地学者发表不同的主题论文。这些研究成果，将来也可择优在学报发表。此外，学报已建立了网页，读者可免费浏览学报的电子版，方便并鼓励大家多参考、引用论文的研究成果。

《学报》邀请了来自世界各地的知名学者，包括：白乐桑、柯彼德、陆俭明、崔希亮、王荣生、王润华、谢锡金、许嘉璐、袁博平、郑国民、周清海、周质平、朱庆之等13位教授担任学术顾问。《学报》由李子建、刘乐宁、施仲谋担任主编；何志恒、梁源担任副主编。编辑委员会还包括大中华地区委员：陈欣欣、冯胜利、靳洪刚、李东辉、吴学忠、吴勇毅、信世昌、曾金金、祝新华等；亚洲地区委员：蔡昌杰、陈之权、古川裕、孟柱亿、潘露莉、阮黄英等；北美洲地区委员：李智强、陶红印、王肖丹、张洪明等；欧洲地区委员：孙琳、徐天就、易福成、张新生等，阵容非常强大。《学报》诚邀专家学者投稿交流。学报网页：http://ijcle.eduhk.hk/?lang=sc

《国际中文教育学报》创刊号于2017年6月正式出版

教大校长、《国际中文教育学报》编辑委员会及合作伙伴展示学报