LCS GRF/ECS awardees (2022/23)
- 2022年07月01日
- 荣誉及成就
- 文学及文化学系

「在地读写」应用程序推广香港地景文学阅读与写作
- 2022年06月27日
- 傳媒
- 文学及文化学系

星岛教育专栏 - 数码人文:书刊性别(不)平等篇 (李凤琼教授)
大家在阅读书刊时,有否想过为何作者会用"he"或 「他们」泛指全部人,或是未有指明性别的人物呢?这是一种显现性别不平等的用语。过往很多作者书写时,会以男性为中心,忽略女性。传统重男轻女和男尊女卑的概念,透过日常阅读的书刊植入儿童的脑海,性别不平等的观念就这样延续下去。
- 2022年06月23日
- 傳媒
- 人文学院

第九届「香港杰出准教师选举」
- 2022年06月14日
- 荣誉及成就
- 人文学院
星岛教育专栏 - 数码人文:培育数码公民 (谷明月博士/何博菁)
「公民」(citizenship)既是身分、权利,亦带来义务和责任的约束。香港政府近年大力加强价值观教育,而「公民」正是价值观不可或缺的一环。另一边厢,由于生活与数码环环相扣,「数码公民」(digital citizenship)一词应运而生。究竟甚么是数码公民呢?数码公民在教育的角色又是甚么?
- 2022年05月03日
- 傳媒
- 人文学院
