Developing Students’ Evaluative Judgment and Feedback Literacy through Self-assessment: An Experimental Study

課程與教學學系

2021/2022

運用設計思維方法來提高小學英文教師在課堂中使用教育技術的創造力和創新自我效能

英語教育學系

2024/25

Harnessing the power of teacher feedback to enhance learning outcomes: The roles of students’ feedback orientations and learning engagement

課程與教學學系

2020/2021

在共同目標下團結一致：教師目標和學校目標結構對教師留職意向的影響

特殊教育與輔導學系

2024/25

Emerging organic flame retardants in marine wildlife

科學與環境學系

2019/2020