教大与德国慕尼黑大学合办国际研讨会 探讨可持续发展教育与人工智能创新
香港教育大学（教大）与德国慕尼黑大学（Ludwig-Maximilians-Universität München, LMU）于10月6日在教大大埔校园合办「EdUHK-LMU Joint Symposium—促进学习者参与可持续发展：探索社会性科学议题与环境挑战」国际研讨会。研讨会汇聚来自中国内地、香港、法国及德国等地的学者、研究人员及教育工作者，就可持续发展教育、环境科学、教育心理学、人工智能及新兴教学科技等议题交流见解，促进跨学科对话及国际合作，共同应对全球挑战。
面对日益严峻的环境挑战及科技迅速发展，研讨会探讨教育、科研及国际合作如何推动可持续发展，并培育具备应对复杂社会科学及环境议题能力的人才。与会者亦深入交流人工智能带来的机遇与挑战，以及其在教育创新和可持续发展方面的潜力。
教大校长李子建教授于开幕致辞及主题演讲中强调教育领域融合可持续发展与科技创新的重要性。他表示：「随着人工智能持续重塑教育及社会，大学不仅要培养下一代具备可持续发展的视野，更要协助他们掌握必要知识与数码素养，秉持正确价值观和科技伦理，善用新兴科技，造福社会。」
研讨会邀请多位国际知名学者及学术领袖发表主题演讲，包括教大讲座教授及顾问（地理与环境科学）詹志勇教授、慕尼黑大学环境建模教授兼首席可持续发展主任 Professor Dr Ralf Ludwig，以及华南师范大学环境学院院长应光国教授。三位讲者分别就城市树木健康生长的土壤设计、全球高等教育机构推动可持续发展的实践，以及海洋养殖业抗生素污染与抗菌素耐药性风险等议题分享研究成果和真知灼见，进一步体现高等教育和科学研究在应对环境挑战方面的重要角色。
来自教大、慕尼黑大学及其他海外院校的学者亦透过一系列专题小组讨论，深入探讨可持续发展、教育心理学、环境科学及人工智能之间的跨学科联系。讨论涵盖人工智能辅助教与学、学习者参与、气候韧性、环境治理、可持续科技应用及可持续发展素养等议题，展示跨学科合作对应对全球挑战的重要性。
研讨会设有三场平行论坛，分别以 「促进学习者参与可持续发展：探索社会性科学议题与环境挑战」、「促进永续发展的教育心理学与学习者参与」及 「跨学科环境科学与可持续发展教育」为主题，为与会者提供交流研究成果、分享实践经验及探索未来合作方向的平台。
研讨会最后由李子建教授及慕尼黑大学创新教育与师资培训副校长 Professor Dr Jochen Kuhn 发表主题演讲。李教授以《Teaching Sustainability at Scale with AI: Education Strategies for Global Challenges》为题，探讨如何利用人工智能推动大规模可持续发展教育；Professor Dr Jochen Kuhn 则以《AI-Augmented Inquiry and Regulation in STEM Education》为题，分享人工智能在 STEM 教育中的创新应用。两位讲者均指出，人工智能能够为教育创新带来新机遇，同时必须以负责任及合乎伦理的方式应用，推动教育创新转型，并促进可持续发展。
是次研讨会进一步深化教大与慕尼黑大学的合作伙伴关系，体现两校在推动国际合作、跨学科研究及教育创新方面的共同愿景。双方将继续透过学术交流及合作项目，共同推动可持续发展，培育具备全球视野和创新能力的新一代人才，以应对日益互联及科技驱动世界所带来的机遇与挑战。
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