星島教育專欄 - 數碼人文:衡量歷史動畫教育功能的五個原則
動畫必然有助兒童學習嗎?兒童動畫追求趣味,表達手法誇張,如何能與講求真實的歷史教材水乳交融?
- 2022年08月02日
- 星島專欄
- 人文學院

蔡逸寧博士獲得 第二屆「想創你未來——初創作家出版資助計劃」資助出版創意項目
- 2022年08月01日
- 榮譽及成就
- 文學及文化學系
教大舉辦第四屆語文教育國際研討會
- 2022年07月14日
- 論壇
- 中國語言學系

星島教育專欄 - 數碼人文:疫下遙距醫護和藝術數碼護理 (陳錦榮教授)
過去兩年多,學習受疫情連番爆發而中斷,如何支援以至激勵教學引起熱烈討論,數碼學習變相成為革新的電子平台和更完備的教學方法。然而,教育界並不是數碼學習的唯一關注界別。多年來電子媒體早已廣泛應用到健康護理層面,電子媒體不但拓寬了人類的體驗,也改變了我們的行為。學生要留在家中對着電腦屏幕上課的情況或許令人遺憾,但較諸於只能在家中坐着輪椅或躺臥在牀、而毫無選擇地遙距向醫生問診的病人來說,學生的苦惱可謂微不足道。
- 2022年07月05日
- 星島專欄
- 人文學院

LCS GRF/ECS awardees (2022/23)
- 2022年07月01日
- 榮譽及成就
- 文學及文化學系
