11月
15日
全球教育史对话 - 第三次学术研讨会
- 2023年11月15日 | 3:00 pm – 6:00 pm HKT
- D1-LP-02
- 人文学院
- 研究生课程
- 英语
全球教育史对话第三场研讨会将于11月15日举行，是次研讨会由教大全球教育史文学硕士课程及文学及文化学系合办。
本次研讨会将呈现关于约翰·杜威思想在中国的接受和随后转变的最新研究成果。在公民教育方面，中国教育家提出了学校作为「微型共和国」的概念，尽管表面上与杜威的原始思想相似，但实际上有所差异。而在工程教育方面，杜威的实用主义被运用于以解决问题为导向的教育方法，培养出具备能够改变中国的新一代工程师。在这两个案例中，杜威的愿景的实践回应了中国的政治、社会和经济议程。
欢迎全校师生参加！
活动详情：
全球教育史对话第三次学术研讨会 | |
|---|---|
主题 | John Dewey’s Reception in China: Educating Citizens and Engineers
The Glocalization of Dewey: From “Miniature Society” to “Miniature Republic” (Dr ZHOU Ying)
Engineering Curricula in 1920s Shanghai: A Short-Lived Decade of Pragmatist Reforms (Dr Thorben PELZER) |
语言 | 英语 |
时间 | 2023年11月15日（星期三）下午三时至六时 |
地点 | 香港教育大学（大埔校园）田家炳演讲厅D1-LP-02 |
报名 | |
如果您对全球教育史对话研讨会有任何疑问，请透过电子邮件(maghe@eduhk.hk) 联系我们。
