全球教育研究文學碩士

1. 介紹全球教育研究領域的關鍵議題、重要見解以及主要討論和挑戰。

2. 探索全球化、全球進程和關鍵教育行動之間的相互作用。

3. 關注教育領域的環球議題，乃至學校以外的全球重大挑戰。

4. 具多學科和跨學科課程的結構和內容。

5. 聚焦全球意識，作為區內乃至世界各地教育發展和改革的焦點。

課程適合學士學位持有者、現職老師和新入職老師，以及擁有不同學科背景的人士報讀，包括非教育相關人士。

學生須修讀八個科目(共二十四學分)才能畢業。

#以上列出的選修科目不一定每年開辦。

課程以英語授課。

• 申請人須持有認可之學士學位或同等資歷。

• 申請人應提交一份 500-1,000 字的個人學習陳述表達他們對該課程的興趣。

• 申請人應邀請一名推薦人提交推薦人報告。 請於線上申請系統("Confidential Report / References" section) 提供推薦人資料。學校將發送電子郵件以邀請推薦人完成線上推薦人報告。

• 申請人持有的入學資格來自非英語授課體系的院校頒發，一般須符合以下其中一項英語語文能力之最低要求：

通過初步遴選者或需出席面試。

• 學生簽證／進入許可證；或
• 在非本地畢業生留港／回港就業安排下的簽證／進入許可證（IANG）；或
• 受養人簽證／進入許可證（獲香港入境處簽發受養人簽證／進入許可證時已年滿18歲的人士）。

• 學士或以上學位總平均績點（GPA）至少達3.30/4.00或同等水平
• 曾獲學術獎項、獎學金或資助
• 具學術出版（若有）

• 2026/27學年第一學期課程GPA達3.00/4.00或以上
• 提交個人陳述（最多500字），內容需涵蓋以下至少一項：
  • 對全球教育研究的主要議題的反思
  • 參與本課程舉辦的聯課活動之經驗與體會
• 積極參與課程聯課活動，並MA(GSE)課程作出傑出服務貢獻(同時具備以上兩項者將獲優先考慮）

• 學生滿足本校課程修業要求後，經過教務委員會批准便會獲頒學位。本校不會為其學位於香港以外地區的認證評估承擔任何責任，並建議學生諮詢相關當局以進一步了解當前的規例。
• 學生欲於畢業後申請內地的學歷認證，應直接聯絡中國教育部留學服務中心（以下簡稱「留服中心」）以獲得最新資訊及確認，詳情可參閱中國留學網：https://zwfw.cscse.edu.cn/cscse/lxfwzxwsfwdt2020/xlxwrz32/index.html。
• 有別於本校於香港頒授的學歷，內地的學歷認證程序為獨立運作。為免生歧義，本校對於個別畢業生是否獲得內地之學歷認證或其他香港境外的專業資格或牌照之學歷認證等事宜並不提供保證。
• 留服中心會嚴格審查所有認證申請，包括考慮學生於修讀期間在香港的居留時間。在評估畢業生的資格時，留服中心將全面審查申請人的出入境記錄。
• 擬於畢業後申請內地學歷認證的學生須注意，若於修讀期間在香港居留時間過短，或未能符合留服中心要求，會對其學歷認證帶來不確定性及風險。
• 學生在制定個人計劃時，如修讀期間的住宿及跨境外遊計劃等，應當謹慎考慮上述事項，作出適當安排。
• 學生有責任瞭解並遵守大學有關授課式研究生課程的規定和指引。學生應參考研究生院網站以了解授課式研究生課程學務規則 （General Academic Regulations (for Taught Postgraduate Programmes)）和守則（Code of Practice for Taught Postgraduate Programmes）。
• 如有任何疑問，請諮詢留服中心 。
• 此中文告示為英文版本譯本。如中、英文兩個版本有任何抵觸或不相符之處，應以英文版本為準。

2025年6月1日