以创新技术回应真实的教与学需求
——专访教大数学与资讯科技学系教授宋燕捷
在当前全球教育科技快速发展的背景下，香港教育大学（教大）数学与资讯科技学系的宋燕捷教授及其团队积极探索新兴技术的开发和应用，为解决教育的现实挑战而研发的多个获奖应用程式已取得技术创新专利，包括通过已实现商业化的元宇宙学习平台「Learningverse」、以及由扩增实境（AR）和虚拟实境（VR）技术支持的词汇学习应用程式「VocabGo」等，还开发了一款透过人工智能（AI）提升学生正面情绪的应用程式——EmoCare，该应用于2025年10月入选教大与香港科技园公司合作的「Co-Ideation计划」。
受《哆啦A梦》启发的创新研发
团队目前的研究重点包括元宇宙、AR、VR、混合实境（MR）和生成式AI等在多模态学习分析中的应用，探讨如何重新定义未来人机协作教学的可能性。最新研发的项目受到《哆啦A梦》中「任意门」的启发，创建了一个结合虚拟与现实世界的协作学习平台。用户只需佩戴头显，便能进入如太空、海洋等沉浸式场境，在跨场景之间自由切换，同时也能与小组成员协作学习，实现视觉与环境的动态交互。
在学习过程中，一部由AI驱动的3D打印机器人，更配备语音交互功能和表情显示功能，增强真实感和互动性，令AI能以学习促进者的身份参与到学生的学习过程中。此项研发聚焦未来教学模式的两大趋势：一是人和机器人之间在教育中的互动；二是头戴式装置作为新的学习媒介在教学中的作用。
团队在社会共享调节（Socially Shared Regulation, SSRL）理论的基础上，创造性提出「自适应社会共享调节学习（Adaptive Socially Shared Regulation, aSSRL）」，强调AI辅助的自适应学习系统对协作学习的重要性，这也是研发的核心理念。「我们希望透过科技让协作学习变得更科学，例如提供即时反馈、可视化的学习历程与情境模拟，让学生更清楚地了解自己的参与方式，并学会如何与他人协同完成任务，从而培养批判性思维和团队协作能力。」宋教授认为，协作学习的价值不仅在于「学到什么」，更在于「学会如何一起学习」。
成立初创公司 以科技促教育改革
由宋教授创立、专注于教育科技的新创公司MetaAI，致力于研发线上协作学习的3D元宇宙平台和数字人（digital human）。最近，团队透过人像三维扫描建模与元宇宙平台 Learningverse 结合，打造出更个性化的、可进行即时对话的数字人形象。同时又将 Learningverse 与生成式AI技术深度融合，升级全新数字人系统—「iChat」。该版本具有多学科学习、多语言支援、学习与陪伴并重三大特色，计划于 2025 年底拓展至广泛的多人应用场景。
宋教授表示，教大创业与研究中心（CEAR）提供了孵化资源、孵化基金、设施与培训、导师指导等专业支援，并积极推荐团队参与区域性教育科技展览和国际创新技术比赛，寻找项目对接的机会，也提升了业界影响力，促使研发能迅速推向市场。
经过数十年对教育行业的观察和七年的研发经验，由宋教授带领的团队有近多个项目正在进行中。她表示：「我一直相信，教育科技将对教与学带来前所未有的变革。而我现在所做的，就是在教育与科技的结合上，尽自己的一份力。」
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以创新技术回应真实的教与学需求——专访教大数学与资讯科技学系教授宋燕捷
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