- 建立关于散文的知识体系：以散文篇章为研究对象，包括古现代散文，为进一步发展提供理论支撑，其中包括：
- 从文本分析理论建构散文文体特点的论述
- 建立适用于解析散文的具体方法
- 建立散文学与教理念架构：形成具体知识转移的流程，为进一步研究提供知识转移基础
- 培训知识转移人才：掌握散文解析分析以及施教步骤，作为知识转移的支点，为进一步推广相关知识，提供足够的人力资源。
- 建立知识转移电子平台(包括面书及博客)：为现有及未来计划提供交流机会，方便互动。
- 进行知识转移试点：检验上述知识及方法体系，以便优化并确保知识转移的有效操作。
- 建立散文学与教教学设计方案库：针对散文的教学设计，有助于日后进一步累积经验，并推广相关教学操作。
- 组织试教操作：检验上述学与教理念架构的有效性，确保学与教有序施行，并直接收集目标学生的反应和意见。
- 上述为本计划的主要目标；在以上的基础上，日后可进一步建设完整的知识转移链条：
- 向中学推广试行：组织队伍与中学前线老师合作，落实知识转移的末段操作。
- 优化学与教教学设计：通过中学试行的反馈，进一步优化教学设计，以适应教学的实际操作。
年份: 2018/19
项目负责人 -
白云开博士
文学及文化学系
To develop an interactive training package with the following goals:
- To introduce knowledge of acoustic phonetics to practicing speech therapists in mainland China for handling Putonghua-speaking children with speech sound disorders.
- To equip speech therapists with skills in using instrumental aids for acoustic analysis that will enhance their clinical judgement in performing speech sound disorder diagnoses and intervention plans in treating Putonghua-speaking children.
年份: 2018/19
项目负责人 -
张显达教授, 李烱乐博士
语言学及现代语言系
This project proposes a framework of integrating orthographic knowledge with the culture embodied in the formation of Chinese characters to improve and enrich the practice of teaching Chinese characters for CSL teachers in Vietnam, informing Chinese textbook writers as an aid in the creation of a fuller curriculum.
年份: 2018/19
项目负责人 -
梁源博士
中国语言学系
Duration: 19 May 2019 - 20 May 2020
年份: 2018/19
项目负责人 -
Dr DECOURSEY Matthew
文学及文化学系
- To promote the Compendium and the academic role of EdUHK in the Compendium.
- To broaden readers of the Compendium and audiences of activities.
- To cooperate with external parties and guests.
年份: 2018/19
项目负责人 -
陈国球教授, 叶倬玮博士
中国文学文化研究中心