本书的信念是希望透过探究被忽视的少数族裔学生的教育经历，更策略性地思考并处理文化差异和多元问题。本书涉及亚洲多语地区少数族裔教育问题。章节记录了政策、学校及个人层面所展现的种族背景和教育不公平，以及各种因素怎样影响少数族裔在居留社会的教育。