學與教

電子學習

電子學習

國教育及人類發展學院主張以電子學習作為學與教中的重要部份。為配合學院的方針,特殊教育與輔導學系亦開展多項採用網上學習工具的研究項目,強化同學的電子學習經驗。

項目 (英文):

Developing and evaluating e-portfolio for the final year project (FYP)

項目領導人: 梁智熊博士

電子學習檔案的過人之處,就是學生可以通過與教師討論或商議,得到機會策劃其學習內容。運用電子學習檔案,提供一個比紙筆評估或論文作業更全面和可靠的學習評估。

當中的評估學習系統會為每一位撰寫畢業論文的學生,設置一個電子學習檔案,讓老師和學生在學期中了解他們的學習進展。這包括兩個研究方法的線上評估。

為了幫助他們完成論文的不同部分,導師會基於網上評價的結果,重新審視研究方法的內容,然後給予實驗組(SN)和對照組(SN)在線閱讀材料和文章。對照組(非SN)沒有接受任何網上資料。

此外,還設有兩個在線小測,以再次評估實驗組(SN)和對照組(SN)的學生在接受在線資料/文章和講師的監督下對研究方法內容的掌握情況,並與只接受講師的監督的對照組(非SN)作出對比。

Development of high quality e/blended learning materials for Honours Project I for Five-year BEd Programme (Phase I)

項目領導人: 鄧怡勳博士、錢海燕博士、黃蔚皓博士

部門 : 課程與教學學系、幼兒教育學系、教育政策與領導學系、 心理研究學系、國際教育與終身學習學系、特殊教育與輔導學系

 

在線學習材料,例如音頻或視頻已成功開發。

學術論文I,會在2015/16學年,於那些修讀五年制學士課程的四年級學生身上展開。

每年,500多名學生透過電子混合學習材料來學習通用研究方法的一部份。

至於那些選修由學院提供的研究領域課程的學生亦會透過電子混合學習材料學習該課程的基礎學科研究方法的一部份。

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