- 香港首個教學碩士學位課程，強調在實務中研發教學方案
- 持守「教師是優質教育的核心」的信念，培育教師成為學校教學發展的領導者
- 教材設計參考了最新的研究成果及實證教學法
- 教學以人為本，配合學員不同的學習需要
- 通過實踐中反思、反思中實踐培養教師領導者
- 支援課程改革和校本工作經驗
- 實務教學研究是本課程的學習重點，讓學員體驗「實踐、反思、評估」的學習過程
- 課程由不同學科的專家學者設計和執教
- 課程由課程與教學學系管理。學系專注於課程、教學、評估和教師專業發展領域，教學及研究成就卓越，享譽學界。
適合有志領導學校教學發展的準教師及在職教師報讀。
學員需修讀八個科目（共二十四學分）才能完成課程。
| 學分 | |
|---|---|
| 核心科目（每科三學分） 1. Teaching Strategies for Enhancing Student Learning 2. Teacher Leadership and School Improvement 3. Learning in the Inclusive Classroom 4. Methods in Research for Learning 5. Practitioner-based Research Project |
15 |
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專修範疇*
|
9 |
| 總計 | 24 |
學員可選擇修讀下列其中一個專修範疇：
* 個別專修範疇不一定於每年開辦。
學員可申請最多九學分的豁免：
上課地點主要為香港教育大學大埔校園，部份科目會於將軍澳教學中心及/或九龍塘之衛星教學點開設。學員一般於平日晚上或星期六上課。
以英語為主 (個別科目會以廣東話或普通話授課)
全日制課程全期學費港幣十三萬六千零八十元，每學分為港幣五千六百七十元，共二十四學分。兼讀制課程全期學費港幣十二萬九千六百元，每學分為港幣五千四百元，共二十四學分。此費用可能於日後有所調整，已繳學費一般不可退還或轉讓。
申請人一般需持有認可大學頒授的學士學位及認可教師資歷，或同等學歷。
申請人可能需要參加面試或筆試。
申請人持有的入學資格由非以英語授課的院校頒發，一般須符合以下任何一項英語水準的最低要求（或於日後有所調整）：
建議申請者報考「雅思國際英語語言測試（IELTS）」並於提交入學申請時呈上分數。
完成此課程並不代表持有香港教師資格。在香港學校執教，必須持有香港的教師證書或學位教師教育文憑/證書或同等學歷。
獎學金
本課程列入教育局「教師獎學金（進修碩士學位課程）」獲資助課程名單。詳情請瀏覽教育局網頁。獎學金將於2020年5月18日至6月12日接受申請。