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中心不時舉辦和參與國際及地區研討會,發表有關課堂研究、小班教學等研究成果。

「台北翻轉教室國際會議 2016」及「2016 國際名人論壇」

為了更深入認識美國和台灣如何進行翻轉教學,三名中心職員到台北參加於2016年4月15-16日舉辦的「台北翻轉教室國際會議 2016」,以及4月17日的「2016 國際名人論壇」。

中心同事了解到美國和台灣的翻轉教學均有不同特色:美國提倡的翻轉教室強調善用面對面的課堂時間,而台灣的則著重透過電子學習平台 -- 均一教育平台,將學習擴展到課堂外。一眾學者就台灣和美國採用不同翻轉教學的做法的評論,大大啟發了同事如何在香港應用翻轉教學,提升教學效能。

「管治改革與教育質素保證」國際研討會

2015年10月24日,高寶玉博士獲日本東京大學邀請於「治理改革與教育質素保證」國際研討會中演講,分析過去10-20年,有關議題於香港/內地的社會政治趨勢,以及獨特的做法或政策。

南京2015小班化教育研討會

"為了進一步推動小班化教育研究與實踐,分享各地經驗成果,探討小班化教學推進中的關鍵問題與未來趨勢,促進各地小班化教育持續發展。2015年10月22-23日由中國教師報、教育部南京師範大學課程中心特別支持,南京市中華中學上新河初中承辦的2015年小班化教育研討會在這裡舉行,來自京、港、澳、台、滬、甯、杭等20多各地區的小班化教育同行500多人出席本次研討會,就“課堂變革,讓每一個學生的學習真正發生”這一話題開展深入的研討。

來自香港的黎國燦、黃潔貞博士作了《小班教學與自主學習:機遇與挑戰》的專題報告,肯定了南京小班化的成績,把南京小班化的教學成果與西方的小班化教學結合起來,促進國內小班化的進一步發展,同時他也闡述了香港學校實施“自主學習”取得的成果和面對的挑戰。


專家的指導 名師的引領——2015年小班化教育研討會在中華中學上新河初中召開  
2015年小班化教育研討會在南京成功舉行                        
南京校園電視 

世界課堂研究學會

「世界課堂研究學會」(WALS) 聚焦課堂研究及課堂學習研究,匯聚來自不同國家和地區從事相關研究的學者。本中心總監高寶玉博士是學會的創會成員之一。WALS一年一度的研討會,讓來自世各地的學者得以分享在課堂研究方面所孕育的知識和經驗。http://www.walsnet.org/