03月
29日
Into The Wild: Input Spacing, Instructional Validity, and the Learning of L2 Vocabulary
- 2019年03月29日 | 12:30 - 14:00
- B4-LP-08
- Dr John Rogers
- 英語
- 講座
03月
13日
“Decolonise Your Mind”: A “Study- Teach-Andresearch” Project Between Germany and Laos
- 2019年03月13日 | 12:00 - 13:30
- B4-LP-01
- Dr Isabel Martin
- 英語
- 講座
02月
21日
Using E-Books in the Early Primary English Classroom--Insights and Perspectives of Pre-Service English Teachers
- 2019年02月21日 | 12:00 - 13:30
- B4-LP-08
- Ms Lee Ching Lam, Jessica
- 英語
- 講座
02月
11日
Content Teachers = Language Teachers
- 2019年02月11日 | 13:00 - 14:30
- D2-LP-04
- Mr Ma Fung Cho, Makin
- 英語
- 講座
02月
01日
Roleplay as Tool in Teacher Education: Making Policy and Curricula Come Alive
- 2019年02月01日 | 12:45 - 14:15
- D2-LP-04
- Prof Francis M. Hult
- 英語
- 講座
01月
28日
Towards a Unified Theory of Language Development: Weaving a Transdisciplinary Tapestry
- 2019年01月28日 | 12:00 - 13:30
- D2-LP-04
- Prof Francis M. Hult
- 英語
- 講座
12月
10日
Emotional Turn In Second Language Teacher Education: Prospects And Possibilities
- 2018年12月10日 | 12:30 - 14:00
- B4-LP-04
- Dr Peter De Costa
- 英語
- 講座
12月
04日
Reflective Learning and Identity Construction In Practice, Discourse and Activity: Experiences of Preservice Language Teachers in Hong Kong
- 2018年12月04日 | 12:30 - 14:00
- B2-1/F-37
- Dr Mak Wing Wah, Pauline & Dr Yuan Rui, Eric
- 英語
- 講座
11月
02日
Complexities of English Curriculum in China: Confucianism as Pedagogy
- 2018年11月02日 | 12:30 - 14:00
- B4-LP-06
- Dr Huizhong Shen
- 英語
- 講座