世界課堂研究學會（The World Association of Lesson Studies，WALS）第15次國際研討會由澳門城市大學及及香港教育大學主辦，並已在2021年 11月29日至12月2日舉行，主題為“(Revisiting Lesson and Learning Studies: Accessibility, Quality, and Sustainability” (重新檢視課堂研究與課堂學習研究：可及性、高質量與可持續性)。
受疫情影響，是次研討會結合線上和線下的形式舉行，內容包括主題演講、各地區及國家的課堂研究與課堂學習研究的實踐案例、研究成果等等 ，合共接近300節演講及報告。研討會的開幕儀式於11月29日上午在澳門城市大學舉行，並由世界課堂研究學會國際研討會2021聯席主席、東莞城市學院執行校長及澳門城大特聘教授李樹英主持。澳門城大校長劉駿、澳門特別行政區教育及青年發展局課程發展及評核處處長鄭錫杰、世界課堂研究學會主席Peter Dudley、世界課堂研究學會國際研討會2021聯席主席香港教育大學卓越教學發展中心總監高寶玉教授等學者分別在澳門城市大學會場或以線上方式出席開幕儀式。隨後，由華東師範大學卜玉華教授及香港教育大學卓越教學發展中心總監高寶玉教授發表主題演講。開幕儀式及主題講均即時通過Zoom播送，讓身處不同國家及地區的學者及教學人員能實時參與。
卓越教學發展中心總監高寶玉教授以“Learning Study in Hong Kong: Its development, salient features and the way forward”為題，扼要闡釋課堂學習研究 (Learning Study) 近二十年來在香港的發展、比較了課堂學習研究及課堂研究 (Lesson Study)的異同，同時總結了課堂學習研究能有效促進教師專業發展的主要因素及前瞻課堂學習研究的發展。此外，高寶玉教授亦聯同三水同鄉會禤景榮學校的鄒海寧副校長，及卓越教學發展中心項目顧問曾靜嫻導師於一節「全球焦點 (Global Highlight)」討論會 (Symposium) 題為《香港課堂學習研究：通過專業社區的跨校合作，提高優質學習研究的可持續性和可及性》上匯報在嗇色園主辦可藝中學校可持續發展學習研究的可行性，以及在上述兩所學校進行的英語語言科目的兩個真實個案研究（一小學個案及一中學個案）。
世界課堂研究學會國際研討會2021為來自 38 個地區和國家的近 700 名學者和教學人員提供了一個平台，分享關於如何在世界不同地區持續課堂學習研究的經驗。
