由於疫情的關係，不少教師活動及專業發展課程皆以網上形式舉行。但於2020年8月26日在元朗寶覺小學舉行的「提問技巧」專業發展日，是以面對面的形式進行，令人鼓舞。
是次講座由卓越教學發展中心曾靜嫻女士和梁潔茵女士主講。在未能進行小組討論活動的情況下，講者以求把理論與實踐兩方面取得平衡。因應學校的要求，講座以布盧姆分類學(Bloom’s Taxonomy)中認知範疇為核心，介紹「提問與回饋」的理論、四個學科的應用例子及提升課堂互動的技巧。為了把理論應用於實踐，四十位老師分別以圖像、視像及所任教的科目，嘗試設計不同認知層次的問題。老師的分享附以導師的回饋能豐富他們的教學意念，以及啟發其他同工如何設計不同層次的提問，以照顧學生的學習需要。
