1. 藉课程创新「培育未来教育家及社会领袖」

本校作为本港唯一一所以教师教育为重点的大学,以培育具专业素养的教师为目标,造福新世代,从而创造良性循环,令社会持续发展,不断向前。我们拓展了与教育相关的创意艺术与文化、人文学及社会科学等课程;这些课程的毕业生日后将凭藉其知识和技能,在事业上大展所长。

这些美满成果固然需要创新课程的配合,而相关的课程亦要根据社会的需求而不断更新。同时,我们的课程必须及早装备学生,以满足他们日后在事业和生活方面的不同学术专业需要,并建立优秀的个人质素和价值观念。为持续完善课程,我们有常设的评鉴调查及各种正式或非正式的意见回馈机制,监察学生的学习体验。我们还会不时检讨课程及相关政策,确保教学内容紧贴教育界与普遍社会的需求和期望。

要言之,我们将:

  • 支援学生获取共通学习成果,以达至未来社会与事业发展所需的专业及语言水平;
  • 加强英文、中文及普通话的两文三语支援,并提供外语学习班,教授法、日、韩文等,推动多元文化教育;
  • 确保学生体验有意义的正规及非正规的学习历程,达成全人发展的目标;
  • 进一步发展学生跨学科学习体验,协助他们应对二十一世纪的社会、社群及教育等重要议题;
  • 促进课程国际化,确保与一体化的世界接轨;
  • 优化课程以满足瞬息万变的全球或本地发展与社会需求;
  • 推动学士学位课程中的研究训练;及
  • 获取与教育相关学科的全面自我评审资格,并发展切合国际标准的课程。
回页顶