香港教育大學教育發展與創新學宣佈舉辦「中國價值領導教育（CVBLE）研討會2027」，主題為「教育領導力的未來：全球連結性、組織創新與跨界智慧的挑戰」。

本研討會旨在探討教育領導力如何因應日益緊密的全球互聯、迅速的組織變革以及不斷擴大的跨界合作而演變。大會將特別聚焦於中國教育脈絡與領導傳統，提供一個應對新興挑戰的對話平台，同時探索價值導向領導力如何引領具備永續性、文化底蘊及脈絡回應性的教育實踐（Fullan, 2023; Hallinger, 2011）。

CBVLE札根於源遠流長的哲學傳統，同時積極融入跨學科視角、全球背景與技術轉型。CVBLE 汲取中國領導傳統中常見的價值觀，如集體責任、關係信任、和諧及共同目標，強調在領導實踐中發展專業資本、社會資本與人力資本，特別是透過協同學習與系統性的能力建設（Hargreaves & Fullan, 2012; Liu et al., 2016）。這些視角與當教育領域的重點議題產生了強烈共鳴，包括教師能動性、領導效能，以及教育數位轉型中的倫理維度（Leithwood et al., 2020; Williamson & Eynon, 2020）。在一個由全球連結與快速創新所塑造的時代，CVBLE為理解領導者如何將文化價值與組織學習相融合、在複雜的系統間進行協調與應對，並在多元的教育情境中維持信任、連貫性與專業誠信，提供了一個理論框架（Knox, 2018; Tan et al., 2024）。

中國價值領導教育研討會2027 將探討跨越學科、界別及文化脈絡的領導力關鍵維度，並特別關注中國教育背景與社會下的領導力實踐。配合大會主題，本屆研討會議程共分為以下四個子題：

1. 中國教育的跨學科領導力
2. 教師倡導、專業資本與政策變革
3. 中國與亞洲領導力模式及教育創新
4. 中國領導力中的倫理治理與數位轉型

本大會將匯聚教育工作者、政策制定者、學者、研究人員、行業專業人士及學生，共同分享實證研究、理論發展及創新實踐。透過主旨演講、專題小組討論與互動環節，大會旨在促進各方對話，探討教育領導力如何在穩固的價值基礎上，積極回應新興挑戰。

我們誠摯邀請各位踴躍投稿，對大會主題進行深入的學術探討，共同推進教育領導領域的知識與實踐發展。我們特別歡迎提供跨學科洞見、比較研究視角，以及對不同文化和體制情境中領導力進行在地脈絡化剖析之貢獻。

論文摘要提交：https://eduhk.au1.qualtrics.com/jfe/form/SV_77dEYvoY4pZWk62
論文摘要提交截止日期：二零二六年十月十八日
論文摘要評審結果通知：二零二六年十月三十日

研討會網頁：https://cvble.eduhk.hk/index.php/conference/