近年来，香港儿童和青少年正面临心理健康挑战，推动本地心理健康措施刻不容缓。配合教育局推出的《4Rs精神健康约章》，香港教育大学儿童与家庭科学中心近日出版《「正思乐行」正向教育计划实用手册》（正向手册），旨在帮助幼师、家长和社工加强正向心态，从而提升幼儿的幸福感和心理健康。
正向手册为「『正思乐行』：幼师与家长正向教育」计划的研究成果，由中心总监钟杰华教授及其研究团队共同编制与设计，将研究成果转化为实务应用和实用信息。正向手册附有正向教育学习信息及手机应用程序，方便教师及家长在不同生活场景下使用。
手机应用程序分为「教师」和「家长」两个帐户，均包含培训信息、实践及应用练习、游戏、情境剧场，以及其他教育活动与资源，以支持幼师及家长应用及实践正向教育，帮助儿童建立正向品格及培养正向思维。
「『正思乐行』：幼师与家长正向教育」计划于2020年开展，以「PROSPER」为设计理念框架，包括正向性（Positivity）、正向关系（Relationship）、成就感（Outcome）、性格强项（Strength）、目标（Purpose）、投入感及心理抗逆能力（Resilience），旨在为儿童、家庭及小区带来有意义的转变。计划目前已邀请206位本地职前幼师、479 位本地在职幼师、83位国际学校幼师、120位本地幼儿家长及84位本地幼儿园社工参与，成效显著。
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