香港教育大學幼兒教育學系一直致力透過【幼兒教育榮譽學士 (兼讀制) 課程】，支援在職幼教同工提升學歷及專業能力，並回應業界對多元專才、專門化發展及專業領導人才的殷切需求。課程不但有助教師鞏固幼兒發展、課程與教學、家庭與社區、特殊教育及領導等專業知識，更為有志於持續進修、專業轉化及晉身領導崗位的幼教同工建立穩固基礎。為進一步促進幼教界專業交流及支援業界發展需要，香港教育大學幼兒教育學系將於6月舉辦兩場公開講座，邀請具豐富教育管理及幼兒發展支援經驗的講者，與幼教同工分享實用而具啟發性的前線智慧與專業知識，共同回應幼兒教育不斷轉變的需要。
講座（一）
日期：6月6日
時間：下午2:00-3:30
形式： Zoom
講題：「由資源運用到優質管理：幼稚園善用津貼的實踐經驗分享」
講者包括張鳳媚女士及何蘭生校長。張鳳媚女士現任保良局助理教育總主任，具豐富幼稚園行政、校本發展及教育管理經驗，曾統籌多所屬校的正向教育、家長教育及國民教育發展，並多次獲邀參與教育局相關專業分享。何蘭生校長現任保良局李徐松聲紀念幼稚園校長及保良局屬下幼稚園顧問校長，同時積極參與教師及校長專業發展工作，具豐富學校領導、課程發展及專業培訓經驗。
本講座將聚焦幼稚園如何善用不同津貼及資源，從資源規劃、優化行政管理到校本發展，分享具體而實用的前線經驗，協助幼教同工思考如何以更有系統的方式推動優質幼兒教育。
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講座（二）
日期：6月13日
時間：下午2:00-4:00
地點：香港教育大學西九龍教學中心（現場）
講題：「跑、跳、攀、寫、剪背後的發展密碼：0–6歲幼兒大小肌肉里程碑、警號與教師觀察式篩查技巧」
講者方少麗女士現任香港教育大學應用政策研究及教育未來學院高級講師，並兼任職業治療學碩士課程副課程主任，同時出任香港職業治療學會會長。她在職業治療教育、課程發展、臨床培訓及專業推廣方面經驗豐富，並積極參與學術研究、專業交流及公共政策討論，致力推動本地職業治療專業的持續發展。
幼兒日常生活中的「跑、跳、攀、寫、剪」，看似平常，其實反映着大小肌肉發展的重要基礎。本講座將結合職業治療及幼兒支援實務，深入淺出介紹0–6歲幼兒常見的
大肌肉與小肌肉發展里程碑、值得關注的發展警號，以及教師可在日常課堂、遊戲、自理活動及學習任務中運用的觀察重點。
講座特別適合在職幼兒教育工作者參與，協助教師在毋須進行正式臨床評估的情況下，透過日常觀察建立更有系統的早期識別意識，提升對幼兒動作發展需要的敏感度與專業判斷，進一步促進家校合作及及早支援。
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如有興趣參加講座*，請於2026年6月5日或之前透過以下連結完成報名表格：https://eduhk.au1.qualtrics.com/jfe/form/SV_bNOA4tfQyNhlbb8
*凡出席及完成講座問卷者，可獲發電子聽講證書。