2025年11月29日於香港教育大學（教大）大埔校園，研究項目負責人教大幼兒教育學系副教授楊偉鵬博士就此匯報基於9間香港非牟利幼稚園的實證研究成果，並邀請世德幼稚園和世德幼稚園（梨木樹）校長吳瑞珍女士分享「幼兒透過遊戲學習機械人編程」的實踐經驗，並與現場人士熱烈交流。
針對與會者提出的有關問題，楊博士與吳校長的團隊逐一進行了解答，並與現場的專家學者及前線教育工作者就相關議題進行了交流與探討。
培養運算思維已成為全球日益關注的焦點，學習編程早在幼稚園就開始。教大團隊先前的試驗研究表明，機械人編程可以透過讓幼兒動手操作無螢幕編程機械人來提升他們的運算思維能力。由於遊戲能夠激發幼兒天生的好奇心，並有助於他們的學習。教大團隊早前獲得香港研究資助局的優配研究金資助，開展系統研究，及後成功研發幼兒遊戲式機械人編程課程，並評估其相對於結構化課程的直接指導，以及是否能讓幼兒更積極地參與機械人編程活動，並增強他們的運算思維。
此研究項目（RGC/GRF No. 18604423）以建造主義和數位遊戲框架理論為基礎，提出一種基於遊戲學習的干預措施，將機械人編程融入幼稚園課堂。教大研究人員透過錄影觀察及測查工具，科學地評估干預活動對幼兒參與度和運算思維的影響。
更多有關項目的詳情：https://sites.google.com/view/playbot4kids
楊偉鵬博士匯報研究成果
吳瑞珍校長分享校本經驗
專家點評
聽眾提問
楊博士與吳校長團隊