跳至主要內容
香港教育大學校徽
人文學院
中國語言學系

TDG研究計畫「透過電子課堂促進學生進行中國語文教育研究的能力」

中國語言學系於2016-17學年進行「透過電子課堂促進學生進行中國語文教育研究的能力」研究計畫。計畫透過製作不同課題的電子課堂,鼓勵學生進行自主學習,以提升其進行中國語文教育研究的能力,並促進教師的專業發展,探索有效的電子教學策略。

 

計畫現有二十個電子課堂,課題如下:

 

電子課堂課題

香港教育大學教學人員

香港教育大學學生
  1. 準教師籌劃研究計劃須知:行動研究對教師專業發展的促進作用
瀏覽瀏覽
  1. 語文教育研究與學校發展
瀏覽瀏覽
  1. 語文教育研究的「天時、地利、人和」
瀏覽瀏覽
  1. 行動研究全攻略經驗分享
瀏覽瀏覽
  1. 選題之道
瀏覽瀏覽
  1. 探討閱讀策略與掌握段落主旨的關係
瀏覽瀏覽
  1. 一個以非華語學生學中文為題材的案例
瀏覽瀏覽
  1. 習經驗分享:有特殊學習需要兒童篇
瀏覽瀏覽
  1. 透過語文教育研究提升學與教效能
瀏覽瀏覽
  1. 配合學校發展的語文教育研究
瀏覽瀏覽
  1. 課堂觀察法
瀏覽瀏覽
  1. 行動研究評估工具的選擇―─以創意思維為例
瀏覽瀏覽
  1. 論文初稿完成後
瀏覽瀏覽
  1. 說話教學研究的選題
瀏覽瀏覽
  1. 行動研究資料蒐集與分析:問卷及訪談
瀏覽瀏覽
  1. 文言文教學行動研究介紹──從分析文言文教學影響因素談起
瀏覽瀏覽
  1. 選題與開展-關於漢語拼音教學
瀏覽瀏覽
  1. 聆聽教學研究的選題
瀏覽瀏覽
  1. 電子課堂的簡易工具:PPT中作記錄
瀏覽瀏覽
  1. 教育研究之教學法選用
瀏覽瀏覽

 

如欲瀏覽電子課堂,請參閱以下網址。

 

了解更多