我很高興向各位報告，本校過去一年的好消息接踵而來，令人鼓舞。這包括本校在QS世界大學學科排名中，取得佳績；和大學教育資助委員會已表明支持本校正名。我在此與大家分享這連串令人振奮的新發展。

開拓教學新領域

由於預期中學對歷史、數學、企業、會計及財務概論科目教師的需求將日益增加，本校在這年度積極拓展新課程，擬就三個獲大學教育資助委員會（教資會）資助的教育榮譽學士課程，於二零一五至一六年度開辦。該三個課程為：歷史教育榮譽學士、中學數學教育榮譽學士，以及企業、會計與財務概論教育榮譽學士。此外，二零一六年及其後三年，我們更會推出多個課程，包括：中國歷史教育榮譽學士、地理教育榮譽學士、科學教育榮譽學士、特殊教育榮譽文學士、漢語作為第二語言教學榮譽文學士，以及全球及香港研究榮譽社會科學學士等。開辦上述課程，印證了本校在教師教育及其他領域的持續發展和成長。

為優化教育質素，本校積極拓展與本地主要辦學團體的夥伴關係。年內，我們與基督教香港信義會、香港道教聯合會，以及匡智會，簽訂合作協議。聯同上述三個辦學團體，本校已和十一個辦學團體*建立夥伴關係，網絡覆蓋全港百分之三十三的中小學及特殊學校，以及百分之二十五的幼稚園。

教育對未來世代及社會發展具深遠影響，其重要性毋容置疑。因此，我提出設立「校長諮詢小組」及「專題小組」，廣邀教育界及不同界別領袖聚首一堂，為本校提供寶貴建議及意見。憑藉顧問豐富的學養與經驗，我相信，不只本校，就是整個教育界，以至社會整體，都會受惠於他們的灼見真知。

基於這相同的理念，本校今年創立「香港教育學院基金」，藉這高階平台滙聚社會力量，提升教師教育質素，以及本校學與教及研究發展。基金成立典禮於二零一五年四月二十七日舉行，誠蒙香港特區政府政務司司長林鄭月娥女士親臨主禮，與逾四百名本校友儕及支持者一同見證基金正式成立。出席嘉賓包括商界及教育界翹楚、主要政府官員、各國駐港領事，以及本校教職員、獲頒獎學金的學生及其家長等。

再創研究新高峰

本校於研究方面亦繼續表現出眾。二零一五年六月底，研究資助局（研資局）公布二零一五至一六年度研究資助申請的結果。本校共有四十七個項目獲得研究資助，總額為二千五百五十萬港元，資助額較上年度大幅增加了百分之四十。

一如去年，本校在教育範疇方面的研究表現出色；無論獲資助的項目及金額，均獨佔鰲頭。此外，我們在其他方面亦有出眾的表現。首先，我們依據「教育為本，超越教育」願景而新開展的「心理及語言學」學術範疇表現卓越。其次，本校亦獲多項傑出青年學者計劃資助，該計劃為新晉年輕學者而設，評審標準與為資深學者而設的優配研究金相類，同樣嚴謹。

研究院研究課程的學額方面，本校亦勇闖新高峰。二零一五至一六年度，本校獲分配五十個研究院研究生名額。基於我們近年獲取多項資助研究項目，教資會將於二零一六至一七年度，向本校撥出六十七個研究生名額，較二零一五至一六年度增加百分之三十四；相對二零一四至一五年度，增幅更達百分之四十六。研究院研究課程的學額得以增加，基於多項因素，當中包括：研資局於過去三年（二零一二年七月至二零一五年六月）發出的資助研究項目數量，以及最新研究評審工作結果等。各項突出的表現正好反映，本校改革後的研究優勢與能力。

大學學科排名獲佳績

本校教研人員矢志在學與教及研究方面力求卓越。儘管我們無意把大學排名視為追逐目標，排名結果仍可為我們整體教學表現，在國際層面上提供客觀參考因素。二零一五年QS世界大學學科排名中，本校在教育領域位列亞洲第三、全球十五。這個國際排名為我們帶來莫大鼓舞，同時亦印證本校近數年來多方面而深入的改革，已取得顯著成效。

大學正名最新發展

二零一五年九月，正值本年度報告製作期間，教資會向教育局提交檢討報告，建議本校正名為大學，本校同仁均雀躍萬分。教資會的建議再次肯定，本校在「教育為本，超越教育」之願景下作出的改革深具成效，整體教研實力全面提升。我們自二零零九年採納獨立發展方案後，多年來面對不少困難挑戰；教資會的評審印證我們當年的抉擇正確，而一直以來的努力更沒有白費。

本校得以正名為大學，實有賴全體同仁上下一心，努力不懈。教院管理層及本人衷心感謝校董會在改革期間的引領及指導，以及教院每位成員的耐心、體諒和支持。

正名為大學不僅是名稱的改變，更意味著這所亞洲最佳學府之一的未來大學一再承諾：以教育為核心使命，繼續推動本港及區域的教育發展。

張仁良教授, BBS, JP
校長
二零一五年十二月

* 其餘八個夥伴辦學團體為：天主教香港教區、香港聖公會、中華基督教會香港區會、東華三院、保良局、循道衛理聯合教會、香港佛教聯合會，以及仁愛堂。