数理人文专题报告比赛(公开组)

「数理人文专题报告比赛(公开组)」旨在鼓励高小学生观察和发掘身边跟科普或人文有关的议题，进行研习探究，然后通过文字报告的形式与人分享成果，以提升中文写作能力。

专题报告要求：参加者自选科普或人文议题一项，进行研习，然后把研习题目、目的、方法、过程、发现和讨论等项目拟写成专题报告一篇。报告的格式和表达方式不限，参加者可参考本计划网页上提供的格式范本和示例，另报告内容须以文字為主。

细则如下：

1.      参赛资格：比赛以个人形式参赛，凡就读本港小学四年级至六年级的学生，均可参加。每位参赛者只可以提交一份报告。

2.      参加办法：请教师以学校為单位，蒐集学生的专题报告(每份报告上须清楚註明学生名字和班别)，并填妥「参加表格」，然后把专题报告连同参加表格的电子版本(如学生使用文书处理製作报告，请提交word档案，以便整理) 电邮至steam-chinese02@eduhk.hk。教师请自行保留学生专题报告的纸本实物。

3.      截止日期：2021年5月14日(星期五) **

4.      奖项：设冠、亚、季军及优异奖。冠军得书券港币叁百元、奖盃及奖状，亚军得书券港币二百元及奖状，季军得书券港币一百元及奖状，优异奖得奖者各得奖状以资鼓励。另得奖作品将於本计划专辑刊登或上载计划网页，以示表扬。

5.      查询：如有任何疑问，请致电2948 6727与计划助理杜宏正先生联络。

备註：主办机构将视乎需要修订比赛章程而无须另行通知。

数理人文专题报告比赛(公开组)参加表格及细则

数理人文专题报告比赛(公开组)格式范本

数理人文专题报告比赛示例一

数理人文专题报告比赛示例二

数理人文专题报告比赛示例叁

           **截止日期以网页公布为准