擁抱課程精神：小學人文科 學與教研討會圓滿舉行

2026年6月24日，香港教育大學社會科學與政策研究學系與中華人民共和國香港特別行政區政府教育局攜手舉辦「小學人文科學與教研討會」，並於本校位於戲曲中心的西九龍教學中心（柯士甸道）順利舉行。是次研討會匯聚教育工作者、學者及專業人士，共同探討小學人文科的教與學發展，分享經驗與見解。

研討會由社會科學與政策研究學系代表致歡迎辭揭開序幕，為下午的專業交流活動奠定基調。隨後，李越民博士以「小學人文科的學、教、評」為題發表專題演講，全面闡述小學人文科在學習、教學及評估方面的理念與實踐策略。

緊接着，葉素琼博士以「小學人文科的跨課程學習」為題分享，並聯同九龍城浸信會禧年（恩平）小學兩位教師陳佩玲女士及董晞朗先生介紹學校的實踐經驗，展示如何透過跨學科協作豐富學生的人文學習體驗。

短暫休息後，中國文化研究院總編輯陳愛娟女士以「透過文物學習小學人文科」為題作分享，闡述文物在培養學生文化素養及提升文化認同方面的重要角色，讓與會者深入了解文物教育對人文學習的價值。
 

研討會其後聚焦教育創新與未來發展。聖公會主風小學副校長黃世華先生及教師黃偉堅先生分享了「運用人工智能促進小學人文科的學與教」的校本實踐經驗，介紹人工智能技術如何應用於課堂設計及學習活動之中。相關內容引發與會者熱烈討論，並就人工智能在教育領域的發展前景交流意見。

活動最後設有問答環節，由各位講者共同回應參加者提問，並就推動小學人文科發展所面對的機遇與挑戰進行深入交流和反思。

是次研討會結合專家學者的學術觀點、學校的實踐經驗及討論，為教育工作者提供了一個寶貴的平台，加深對小學人文科課程理念與發展方向的理解，並探討創新的教學策略。研討會進一步彰顯培育學生人文素養的重要性，同時鼓勵教育界善用嶄新教學工具，以回應二十一世紀學習者的需要，攜手推動小學人文教育的持續發展。