2025年11月29日於香港教育大学（教大）大埔校园，研究项目负责人教大幼儿教育学系副教授杨伟鹏博士就此汇报基於9间香港非牟利幼稚园的实证研究成果，并邀请世德幼稚园和世德幼稚园（梨木树）校长吴瑞珍女士分享「幼儿透过游戏学习机械人编程」的实践经验，并与现场人士热烈交流。
针对与会者提出的有关问题，杨博士与吴校长的团队逐一进行了解答，并与现场的专家学者及前线教育工作者就相关议题进行了交流与探讨。
培养运算思维已成为全球日益关注的焦点，学习编程早在幼稚园就开始。教大团队先前的试验研究表明，机械人编程可以透过让幼儿动手操作无萤幕编程机械人来提升他们的运算思维能力。由於游戏能够激发幼儿天生的好奇心，并有助於他们的学习。教大团队早前获得香港研究资助局的优配研究金资助，开展系统研究，及後成功研发幼儿游戏式机械人编程课程，并评估其相对於结构化课程的直接指导，以及是否能让幼儿更积极地参与机械人编程活动，并增强他们的运算思维。
此研究项目（RGC/GRF No. 18604423）以建造主义和数位游戏框架理论为基础，提出一种基於游戏学习的干预措施，将机械人编程融入幼稚园课堂。教大研究人员透过录影观察及测查工具，科学地评估干预活动对幼儿参与度和运算思维的影响。
更多有关项目的详情：https://sites.google.com/view/playbot4kids
杨伟鹏博士汇报研究成果
吴瑞珍校长分享校本经验
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杨博士与吴校长团队