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「香港教育大学x徐冰工作室《天地同框》太空艺术教育计划」学生招募

活动 | 05月2025年

香港教育大学(教大)作为亚太地区领先的教师教育高等学府,一直致力推动教育创新与跨学科发展。今年,教大荣幸邀请国际知名艺术家徐冰先生担任文化与创意艺术学系访问教授,并共同策划《天地同框》太空艺术教育计划。现招募中学生及教大学生参与2025年10月的工作坊活动。

 

为配合国家《十四五规划纲要》将香港定位为「中外文化艺术交流中心」的目标,教大与徐冰工作室合作推出此计划,旨在透过太空艺术启发青少年对STEAM教育、科技与人文结合的探索。计划内容包括:

 

工作坊:

由徐冰工作室团队及教大专家主讲,涵盖太空艺术理论与实践

 

卫星艺术创作:

优秀学生作品将有机会通过徐冰的艺术卫星「SCA-1号」呈现于太空,实践「天地同框」的创意理念。

 

现招募约200名中二至中五学生(每校最多10名)及200位教大学生参与以下活动:

 

  • 日期:2025年10月18至19日(星期六至日)
  • 时间:上午9时30分至下午5时正

  • 对象:全港中学生(10月18日)及教大学生(10月19日),对科学、人文、创作有兴趣
  • 地点:香港教育大学大埔校园

 

成功完成工作坊并在截止日期前递交作品的参加者,将获发证书以示鼓励。现附上计划简介及日程安排供参阅。有关详情及报名表格,请扫描下方二维码。有兴趣参加的学校,请于2025919日(星期五)或以前填妥报名表格。如有查询,欢迎电邮 spacearteduprog@eduhk.hk或致电2948 7248 / 2948 7544查询。

 

教大致力培育未来人才,是次计划获徐冰先生亲自指导,实属难得。冀盼校长、老师和学生们鼎力支持,共同为香港学生提供这项融合艺术、科技与教育的独特学习体验。

 

中学生报名: 教大学生报名:

 


 

《天地同框》太空艺术教育计划简介
(由香港教育大学及中国当代着名艺术家徐冰策动)

 

《天地同框》计划旨在推广太空科技艺术、科普、STEAM教育及未来教育。希望透过一系列的导论课程和艺术媒体工作坊,让中二至中五的学生以及大学生能够探索创意的可能性,认识艺术科普,并为创作影像作品做好充分准备。优秀作品将会上传至徐冰的艺术卫星「SCA-1号」,实现「天地同框」艺术概念。

 

每所学校将可提名10中二至中五的学生参加此计划,获甄选的学生将需要出席1018于香港教育大学(大埔校园)举行的工作坊,当中包含两个导论课 (必修)及五个与艺术、科技、媒体等领域相关的工作坊(选修)︰

 

导论课 (必修) (由徐冰工作室主讲)

  • 内容大纲《徐冰艺术卫星创作驻留项目》的科普。
  • 成果︰认识艺术科普。
  • 形式︰缐上或缐下(待定)(约1小时)。

 

导论课 (必修) (由教大老师主讲)

  • 内容大纲我们的宇宙与人文艺术。
  • 成果︰扼要介绍宇宙的主要特点并欣赏我们的宇宙与人文艺术之间的紧密关係。
  • 形式︰缐下(约1.5小时)。

 

艺术媒体工作坊(选修︰五选二) (由教大老师统筹)

  • 教学大纲︰工作坊将以《吾心即宇宙》为题,介绍五行/五方的中国传统概念,并以五方色即青(蓝)、赤(大红)、白、黑、黄五种颜色作为代表。这不仅能够使学生的创作保持一致,亦能够让他们在创作中拥有一定的自由度。此外,我们希望透过「吾心即宇宙」和五行/五方的创作概念,鼓励学生深入探索和分享自己的个人经歷及世界观,并以具创意和成熟的动态影像创作呈现出来。
  • 成果︰教学团队预期在每个工作坊结束后,学员以学校为单位,将至少产出五张静态画面或一条15至30秒短视频,并能将其纳入混剪的成品当中。
  • 形式︰缐下 (每场约1.5小时)。
  • 教案设计︰由教大文化与创意艺术学系教学团队负责。
  • 工作坊内容︰请参考下页表格。

 

上课时间表

 

中二至中五学生

教大学生

日期

10月18日 (星期六)

10月19日 (星期日)

上午

导论课一^ 《徐冰艺术卫星创作驻留项目》的科普

 

导论课二# 我们的宇宙与人文艺术

导论课一^ 《徐冰艺术卫星创作驻留项目》的科普

 

导论课二# 我们的宇宙与人文艺术

下午

工作坊一
 (五选一)

 

工作坊二
 (五选一)

工作坊一
 (五选一)

 

工作坊二
 (五选一)

^由徐冰工作室主讲,语言为普通话。

#由教大博文及社会科学学院副院长(本科教育及学生事务)陈文豪博士主讲,语言为广东话。

 

工作坊内容

工作坊

语言

统筹

每场人数上限

内容简介

学习目标及成果

AI指令与科学想像
(AI Prompt and Scientific Imagination)

英文

(以广辅东话)

文化与创意艺术学系

助理教授

郭秋孜博士

 

 

40

通过生成式 AI 工具,参加者将通过不同的文字提示 (prompt) 生成图像,探索语言如何影响 AI 的输出。随后,参加者将对生成的图像进行重新设计、修改或组合,以构建新的叙事。本工作坊鼓励参加者批判性思考 AI 在艺术创作与叙事中的角色。

掌握使用 AI 工具生成图像的方法,并发展重新设计和诠释 AI 图像的能力,以创造富有叙事性的作品。

 

数码影像说故事
(Digital Photo Storytelling)

广东话

文化与创意艺术学系

助理教授

何禹旃博士

40

在导师的指引下,参加者透过一系列照片创作一个微叙事,尝试表达出自我是宇宙的一部分。

参加者完成课堂后,能够掌握照片制作的基本概念和技巧,以融合个人经验与更广泛的存在主题。

以身体诠释宇宙
(Embodying Space Within Performance)

广东话

文化与创意艺术学系

研究助理教授

罗宁博士

40

在导师引领下,参与者将学习以身体为表演媒介,结合科学与科技知识,探索并表达太空和宇宙的概念。在工作坊中,学员将掌握这种以肢体为核心的艺术形式,呈现对宇宙科学的具身化理解。

能够掌握以身体动作作为主要的艺术表达方式。

游戏设计Mix & Jam
(Game Design Mix & Jam)

 

广东话

文化与创意艺术学系

助理教授

郭秋孜博士

40

参加者将学习如何设计基本的互动游戏体验,并透过简易的游戏设计工具进行创作。内容包括游戏叙事、场景设计与互动机制,鼓励参加者思考如何透过设计选择与玩家互动,传递情感与意义。

 

本工作坊旨在建立游戏设计与互动叙事的基础理解,探索如何在游戏中犟化故事与玩家体验。

掌握基础的游戏或网页游戏设计技能,理解互动设计如何增犟叙事与玩家体验。

动画与幻觉

(Animation and Illusion)

广东话

文化与创意艺术学系

助理教授

何禹旃博士

 

40

以天体的几何形状为灵感创作抽象动画 (abstract animation) ,以探索形状、动态和色彩的相互作用,表达出宇宙的浩瀚与美丽。

运用动画技术,以图形、动态和色彩创作抽象的视觉效果。

 

 

 

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