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教大与徐冰携手主办太空艺术教育计划 引领STEAM 教育新里程

活动 | 05月2025年

 

香港教育大学(教大)文化与创意艺术学系联同国际知名艺术家兼访问教授徐冰及其工作室主办《天地同框》太空艺术教育计划,于于10月18至19日在教大大埔校园圆满举行首阶段活动——「大师班暨太空艺术科普工作坊」。活动吸引逾38近240位学生及超过200位教大学生参与,反应热列。

 

作为全港首个融合STEAM教育与太空艺术的跨学科计划,活动旨在启发青少年从太空视角探索科技、人文与艺术的交融,培育具创意与科普素养的未来人才,并获香港特区政府教育局支持。

 

活动以大师班及太空艺术科普工作坊为核心。大师班环节由徐冰工作室团队主讲《徐冰艺术卫星创作驻留项目》,中央美术学院雕塑系副教授兼艺术家耿雪则分享艺术卫星如何将作品送上太空,实践「天地同框」的理念,而教大博文及社会科学学院副院长(本科教育及学生事务)陈文豪博士亦以「我们的宇宙与人文艺术」为题发表演说,引导参与者思考宇宙特徵与艺术的紧密关联。徐冰教授更在缐上与学生即时对话和分享感受。

 

太空艺术科普工作坊由教大文化与创意艺术学系老师统筹,邀请多位专业导师带领学生透过不同媒介探索艺术与科技的交匯,五大主题包括: 

 

  • AI指令与科学想像:学生透过生成式AI工具创作太空图像,批判性思考AI在艺术叙事中的角色;
  • 数码影像说故事:引导学生用照片构建微叙事,融入个人经验与宇宙主题;
  • 以身体诠释宇宙:透过肢体表演表达太空概念,体验具身化艺术形式;
  • 游戏设计Mix & Jam:设计互动游戏,探索叙事与玩家体验的融合;
  • 动画与幻觉:以天体几何形状创作抽象动画,呈现宇宙的浩瀚美丽。

 

徐冰教授表示:「透过此计划,我们不仅将艺术延伸至太空,更希望学生以创意回望地球,培养跨界思维。」他说:「太空艺术将所有创作者都放在同一个起跑缐上,将太空利用好,是在地上不能充分表达的。艺术也许不是源自于艺术系统(理论、歷史),而是社会现场、世界的变化、灵感和状态。风格、派流、材料,都不重要,艺术而是归类,反思自己的兴趣和源生。艺术家就是用沒有人触碰的方法去了解和探索。」

 

教大文化与创意艺术学系署理系主任及副教授刘亮国博士表示,《天地同框》标志教大在STEAM教育发展上的重要一步。计划让学生把教室延伸至太空,让创作不受疆界所限,并让优秀作品有机会登上徐冰教授的艺术卫星『SCA-3号』,在国际舞台上闪耀。

 

多位艺术馆与教育机构代表、业界艺术家及专家学者,共同见证这场学界与艺术界融合的创新尝试。出席活动嘉宾包括:教育局高级课程发展主任(视觉艺术) 李乐华博士、课程发展主任(视觉艺术)张仙怡女士、香港艺术馆一级助理馆长郭文靖女士、艺术推广办事处馆长陈丽怡女士、一级助理馆长许欣玲女士及杨晋宜女士、二级助理馆长张芷枫女士、吴霭仪女士、陈芷均女士、郑伟先生及朱倩珩女士、Art Map 艺术地图有限公司作者邓皓天先生、工作坊导师广州美术学院教授谭亮教授、艺术家许方华女士、演员陈颕璇女士、导演锺伟权先生及网页游戏设计专家王子路先生。教大博文及社会科学学院副院长(本科教育及学生事务) 陈文豪博士、文化与创意艺术学系系主任及副教授刘亮国博士、洪犟教授、助理教授何禹旃博士及郭秋孜博士、研究助理教授罗宁博士及助理项目经理魏天儿女士。

 

《天地同框》太空艺术教育计划延续早前教大图书馆举行的「《天地同框︰序章》——教大访问教授徐冰︰艺术卫星创作驻留项目预展」,为徐冰教授自今年3月起出任教大访问教授后的第二个大型合作项目。计划将于12月底进入作品评选阶段,入选作品将于12月31日提交至徐冰工作室进行评选,并有望于未来太空展示项目中展出。

 

更多精彩图片,请浏览: https://www.facebook.com/media/set/?set=a.1380462354086083&type=3

 

—完—

 

重要时间表

  • 11月10至28日计划大使指导工作坊
  • 12月8日作品提交截止日期
  • 12月8至31日徐冰及教大教授点评
  • 12月15日证书发放(成功完成工作坊并在截止日期前递交作品的参加者)

 

请扫描QR Code提交作品:

 

教大将继续深化艺术与科技融合,为香港青年开拓无限可能。

 

有关计划内容、时间表、作品格式、评选标准等细节,如有疑问,请致电2948 7248 或 2948 7544,或电邮至 spacearteduprog@eduhk.hk 向计划筹委会查询。

 


 

香港教育大学(教大)作为亚太地区领先的教师教育高等学府,一直致力推动教育创新与跨学科发展。今年,教大荣幸邀请国际知名艺术家徐冰先生担任文化与创意艺术学系访问教授,并共同策划《天地同框》太空艺术教育计划,旨在启发青少年对STEAM教育及科技与人文结合的探索,培养具艺术与科普知识的未来人才。本计划同时获香港特区政府教育局支持。

 

首阶段,我们将透过工作坊形式,加深学生对太空艺术和科普的认识,并装备他们创作作品的技能;优秀学生作品将有机会呈现于太空,实践「天地同框」的创作理念。现诚邀中学生及教大学生支持是次计划,参与于今年10月举行的首阶段活动。详情如下︰

 

工作坊

由徐冰工作室团队及教大专家主讲,涵盖太空艺术理论与实践;

 

太空艺术创作:

优秀学生作品将有机会通过徐冰的艺术卫星「SCA-3号」呈现于太空,实践「天地同框」的创意理念。

 

现招募约200名中二至中五学生(每校最多10名)及200位教大学生参与以下活动:

 

日期:2025年10月18至19日(星期六至日)

时间:上午9时30分至下午5时30分

对象:全港中学生(10月18日)及教大学生(10月19日),对科学、人文、创作有兴趣

地点:香港教育大学大埔校园

 

成功完成工作坊并在截止日期前递交作品的参加者,将获发证书以示鼓励。现附上计划简介及日程安排供参阅。有关详情及报名表格,请扫描下方二维码。有兴趣参加的学校,请于2025919日(星期五)或以前填妥报名表格。如有查询,欢迎电邮 spacearteduprog@eduhk.hk或致电2948 7248 / 2948 7544查询。

 

教大致力培育未来人才,是次计划由教大文化与创意艺术学系及徐冰工作室共同策划,实属难得。冀盼    贵校鼎力支持,共同为香港学生提供这项融合艺术、科技与人文的独特学习体验。

 

中学生报名: 教大学生报名:

 


 

 

《天地同框》太空艺术教育计划简介
(由香港教育大学及中国当代着名艺术家、教大访问教授徐冰策划)

 

《天地同框》计划借助徐冰教授的《徐冰艺术卫星创作驻留项目》,提供机会给优秀作品将会上传至徐冰的艺术卫星,实现「天地同框」艺术概念。是次工作坊,为计划的第一阶段,希望透过一系列的理论和艺术媒体工作坊,让中二至中五的学生以及大学生能够以「太空视角」回望地球去创作,探索跨越人文、科学与科技创意的可能性,共同与徐冰教授促进太空艺术。

每所学校将可提名10中二至中五的学生参加此计划,获甄选的学生将需要出席1018日(中学生)及19日(教大学生)于香港教育大学(大埔校园)举行的工作坊,当中包含两个大师班 (必修)及五个与艺术、科技、媒体等领域相关的太空艺术科普工作坊(选修)︰

 

大师班 (必修) (由徐冰工作室主讲)

  • 内容大纲《徐冰艺术卫星创作驻留项目》的科普。
  • 成果︰认识艺术科普。
  • 形式︰缐上或缐下(待定)(约1小时)。

 

大师班 (必修) (由教大老师主讲)

  • 内容大纲我们的宇宙与人文艺术。
  • 成果︰扼要介绍宇宙的主要特点并欣赏我们的宇宙与人文艺术之间的紧密关係。
  • 形式︰缐下(约1小时)。

 

太空艺术科普工作坊(选修︰五选二) (由教大老师统筹)

  • 教学大纲︰工作坊将以《吾心即宇宙》为题,介绍五行/五方的中国传统概念,并以五方色即青(蓝)、赤(大红)、白、黑、黄五种颜色作为代表。这不仅能够使学生的创作保持一致,亦能够让他们在创作中拥有一定的自由度。此外,我们希望透过「吾心即宇宙」和五行/五方的创作概念,鼓励学生深入探索和分享自己的个人经歷及世界观,并以具创意和成熟的动态影像创作呈现出来。
  • 成果︰教学团队预期在每个工作坊结束后,学员以学校为单位,将至少产出五张静态画面或一条15至30秒短视频,并能将其纳入混剪的成品当中。
  • 形式︰缐下 (每场约1.5小时) ,教大会跟据学生意向和学校报名的次序,尽量安排,而教大保留学生参与工作坊的最终决定权。
  • 教案设计︰由教大文化与创意艺术学系教学团队负责。
  • 工作坊内容︰请参考下页表格。

 

上课时间表

 

中二至中五学生

教大学生

日期

10月18日 (星期六)

10月19日 (星期日)

上午

大师班一^ 《徐冰艺术卫星创作驻留项目》的科普

 

大师班二# 我们的宇宙与人文艺术

大师班一^ 《徐冰艺术卫星创作驻留项目》的科普

 

大师班二# 我们的宇宙与人文艺术

中午

午餐(学生自行安排)

午餐(学生自行安排)

下午

太空艺术科普工作坊一
 (五选一)

 

太空艺术科普工作坊二
 (五选一)

太空艺术科普工作坊一
 (五选一)

 

太空艺术科普工作坊二
 (五选一)

^由徐冰工作室主讲,语言为普通话。

#由教大博文及社会科学学院副院长(本科教育及学生事务)陈文豪博士主讲,语言为广东话。

 

工作坊内容

工作坊

语言

统筹

每场人数上限

内容简介

学习目标及成果

1. AI指令与科学想像
(AI Prompt and Scientific Imagination)

英文

(辅以广东话)

文化与创意艺术学系

助理教授

郭秋孜博士

 

 

40

通过生成式 AI 工具,参加者将通过不同的文字提示 (prompt) 生成图像,探索语言如何影响 AI 的输出。随后,参加者将对生成的图像进行重新设计、修改或组合,以构建新的叙事。本工作坊鼓励参加者批判性思考 AI 在艺术创作与叙事中的角色。

掌握使用 AI 工具生成图像的方法,并发展重新设计和诠释 AI 图像的能力,以创造富有叙事性的作品。

 

2. 数码影像说故事
(Digital Photo Storytelling)

广东话

文化与创意艺术学系

助理教授

何禹旃博士

40

在导师的指引下,参加者透过一系列照片创作一个微叙事,尝试表达出自我是宇宙的一部分

参加者完成课堂后,能够掌握照片制作的基本概念和技巧,以融合个人经验与更广泛的存在主题。

3. 以身体诠释宇宙
(Embodying Space Within Performance)

广东话

文化与创意艺术学系

研究助理教授

罗宁博士

40

在导师引领下,参与者将学习以身体为表演媒介,结合科学与科技知识,探索并表达太空和宇宙的概念。在工作坊中,学员将掌握这种以肢体为核心的艺术形式,呈现对宇宙科学的具身化理解。

能够掌握以身体动作作为主要的艺术表达方式。

4. 游戏设计Mix & Jam
(Game Design Mix & Jam)

 

广东话

文化与创意艺术学系

助理教授

郭秋孜博士

40

参加者将学习如何设计基本的互动游戏体验,并透过简易的游戏设计工具进行创作。内容包括游戏叙事、场景设计与互动机制,鼓励参加者思考如何透过设计选择与玩家互动,传递情感与意义。

 

本工作坊旨在建立游戏设计与互动叙事的基础理解,探索如何在游戏中犟化故事与玩家体验。

掌握基础的游戏或网页游戏设计技能,理解互动设计如何增犟叙事与玩家体验。

5. 动画与幻觉

(Animation and Illusion)

广东话

文化与创意艺术学系

助理教授

何禹旃博士

 

40

以天体的几何形状为灵感创作抽象动画 (abstract animation) ,以探索形状、动态和色彩的相互作用,表达出宇宙的浩瀚与美丽。

运用动画技术,以图形、动态和色彩创作抽象的视觉效果。

 

 

 

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