亞太科學教育論壇, 第一期, 第一冊, 文章六 (二千年七月)
黎麗明及黃德儀
生物學會如何輔助生物科教學


 

 

 

解剖老鼠

 

簡介

觀察老鼠的內部身體結構,特別是消化系統、循環系統和生殖系統。

 

照片

正在講解...

解剖完成圖,留意這隻老鼠懷有四胞胎。

四胞胎放大圖

教材

(無)

 

評估

1. 是次反應十分熱烈,因為同學對解剖十分有興趣,喜歡研究動物的內部身體結構,而且參與性也高,組長會盡量給予組員機會「操刀」。

2. 可是有小部分同學抱著玩樂或看「核突」東西的心態,負責人應事先聲明這次解剖純粹是為了認真學術研究。

3. 留意時間控制,由於時間有限,組長應在講解、親自操刀和組員操刀各方面取一平衡,以免耽誤太多時間。

 

 

 

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Copyright (C) 2000 HKIEd APFSLT. Volume 1, Issue 1, Article 6 (July, 2000)