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以 教 育 為 使 命 的 大 學
日 本 之 行 有 感
策 略 及 學 務 規 劃 處 處 長 黎 國 燦 博 士

日 本 教 師 教 育 一 直 以 多 元 模 式 發 展 , 全 國 現 時 共 有 87 所 國 立 大 學 , 其 中 48 所 負 責 全 國 絕 大 部 分 的 師 資 培 育 工 作 , 分 布 全 國 各 地 。 在 48 所 提 供 師 資 培 育 的 大 學 中 , 11 所 為 教 育 大 學 , 其 餘 30 多 所 綜 合 大 學 , 則 內 設 教 育 學 部 。

四 月 初 , 正 值 櫻 花 盛 開 , 我 走 訪 了 鳴 門 、 大 阪 和 東 京 三 所 各 具 特 色 的 教 育 大 學 。 在 漫 長 的 假 期 後 , 各 校 教 職 員 忙 著 迎 接 新 學 年 的 來 臨 , 新 生 列 隊 選 科 , 國 際 學 生 勤 於 學 好 日 語 , 大 家 對 新 一 年 的 大 學 生 活 都 充 滿 盼 望 。

鳴 門 教 育 大 學

鳴 門 教 育 大 學 是 一 所 規 模 較 小 的 大 學 , 位 於 風 景 優 美 的 四 國 島 德 島 縣 。 全 校 學 生 約 900 人 , 其 中 碩 士 生 300 人 、 博 士 生 100 人 。 大 學 內 設 研 究 院 , 開 辦 的 碩 士 課 程 提 供 學 校 教 育 、 特 殊 教 育 及 學 科 教 育 等 專 業 ; 還 有 與 兵 庫 教 育 大 學 合 辦 學 校 教 育 學 的 博 士 課 程 。 大 學 的 學 校 教 育 學 部 , 則 致 力 幼 兒 教 育 、 小 學 教 育 、 特 殊 教 育 及 初 中 教 育 的 職 前 教 師 培 訓 。

執 行 總 監 村 田 博 教 授 表 示 , 一 九 八 零 年 代 初 , 日 本 政 府 面 對 中 小 學 生 學 習 差 異 日 益 擴 大 的 問 題 , 希 望 加 強 培 訓 , 提 高 教 師 的 課 堂 管 理 技 巧 和 照 顧 不 同 水 平 學 生 的 能 力 。 然 而 , 當 時 的 大 學 很 少 設 有 切 合 在 職 教 師 需 要 的 碩 士 課 程 , 政 府 於 是 成 立 了 上 越 、 兵 庫 和 鳴 門 三 所 教 育 大 學 , 負 責 學 位 後 程 度 的 在 職 師 資 培 訓 。 此 外 , 德 島 縣 政 府 還 設 有 為 期 兩 年 的 補 助 金 , 資 助 學 校 聘 用 代 課 教 師 , 讓 在 職 教 師 休 假 , 專 心 進 修 碩 士 課 程 。



大 阪 教 育 大 學 和 東 京 學 藝 大 學 歷 史 悠 久 , 與 日 本 另 外 六 所 教 育 大 學 同 時 於 一 九 四 九 年 創 立 。 八 所 大 學 均 由 鄰 近 地 區 原 有 的 師 範 學 院 整 合 而 成 , 最 初 稱 為 「 學 藝 大 學 」 (意 指 文 理 科 整 合 ) , 一 九 六 七 年 都 正 名 為 教 育 大 學 , 只 有 東 京 學 藝 大 學 例 外 , 仍 然 保 留 原 名 。

大 阪 教 育 大 學

大 阪 教 育 大 學 位 於 大 阪 市 郊 , 規 模 頗 大 , 主 校 園 面 積 67 公 頃 , 另 設 市 區 分 校 , 方 便 在 職 教 師 上 課 。 目 前 , 該 校 約 有 全 日 制 學 生 4,900人 , 提 供 22 個 日 間 和 一 個 夜 間 教 師 培 訓 課 程 , 合 共 15 個 文 科 和 理 科 本 科 專 業 。 此 外 , 大 學 研 究 生 院 又 設 有 18個 文 科 、 理 科 和 藝 術 科 的 碩 士 專 業 。 校 長 稻 垣 卓 教 授 介 紹 日 本 師 範 教 育 的 源 革 時 表 示 , 教 育 大 學 經 歷 過 日 本 學 童 人 數 下 降 和 教 師 需 求 減 少 等 困 難 時 期 , 近 年 由 於 大 批 教 師 接 連 退 休 , 教 師 需 求 才 開 始 回 升 。 可 惜 近 年 日 本 傳 媒 經 常 批 評 教 師 , 以 致 社 會 對 教 師 的 尊 重 逐 漸 下 降 。

東 京 學 藝 大 學

東 京 學 藝 大 學 為 日 本 最 具 規 模 的 教 育 大 學 , 附 設 13 所 幼 兒 園 、 小 學 及 初 中 , 現 有 本 科 生 5,000人 、 研 究 生 1,000 人 。 學 生 多 來 自 全 國 各 地 , 而 逾 500 名 外 國 留 學 生 則 來 自 中 國 、 歐 洲 、 非 洲 、 緬 甸 和 老 撾 等 地 。

該 校 提 供 的 課 程 多 樣 化 , 本 科 生 課 程 分 為 「 教 育 養 成 」 (即 職 前 師 訓 ) 和 「 教 養 」 (即 博 雅 教 育 ) 兩 大 類 。 前 者 每 年 招 生 約 600 人 , 後 者 每 年 招 生 400 至 500 人 ; 課 程 內 容 包 括 「 生 涯 學 習 」 (即 終 身 教 育 ) 、 國 際 理 解 教 育 、 「 人 間 福 祉 」 ( 即 福 利 政 策 發 展 及 社 會 福 利 政 策 ) 、 環 境 教 育 、 學 藝 文 化 、 資 訊 教 育 等 。 近 年 , 該 校 更 與 鄰 近 千 葉 、 橫 濱 、 埼 玉 等 三 所 國 立 大 學 協 作 , 開 辦 教 育 學 博 士 課 程 。

我 訪 問 東 京 學 藝 大 學 時 , 適 逢 本 校 30 多 名 本 科 生 到 訪 , 獲 十 多 名 該 校 學 生 接 待 , 彼 此 以 英 語 交 流 , 本 校 同 學 介 紹 香 港 教 育 現 況 , 而 日 本 同 學 則 以 短 片 介 紹 他 們 的 校 園 生 活 , 生 動 有 趣 。 年 青 人 一 見 如 故 , 一 道 參 觀 了 圖 書 館 和 校 園 。 離 開 時 遇 著 大 雨 , 日 本 同 學 為 教 院 同 學 打 傘 , 自 己 卻 衣 履 盡 濕 , 送 到 車 站 才 回 去 , 情 景 感 人 。

結 論

不 論 規 模 大 小 , 這 三 所 教 育 大 學 給 我 最 深 刻 的 印 象 是 , 它 們 都 錄 取 了 不 少 外 國 留 學 生 , 日 本 政 府 更 為 來 自 發 展 中 國 家 的 研 究 生 和 政 府 官 員 提 供 獎 學 金 。 日 本 的 教 育 大 學 成 立 以 來 , 以 培 養 優 秀 教 育 人 才 , 造 福 地 方 和 社 會 大 眾 為 使 命 。 近 年 日 本 政 府 銳 意 推 行 教 育 改 革 , 把 教 師 在 職 培 訓 制 度 化 , 並 引 入 教 師 每 十 年 換 證 制 。 因 此 , 教 育 大 學 將 設 置 師 資 培 育 研 究 院 (稱 為 「 教 職 大 學 院 」 ) , 而 師 資 培 育 的 發 展 也 有 了 新 機 遇 。