Centre for Research on Chinese Language and Education

2025-05-29	誠邀參加「語言學名家講座系列」国际中文教育评价研究的基本框架、局限与进路
2025-05-20	誠邀參加「語言學名家講座系列」国际中文教师的教材观：总体特征、类型划分与发展轨迹
2025-04-29	大灣區古詩文教學交流會圓滿舉行，探索多文本閱讀新路向
2025-03-28	「語言學名家講座系列」——「程度副詞+不+形容詞」的限制因素 ——兼論形容詞做謂語時帶程度副詞的原因
2025-02-25	誠邀參加「語言學名家講座系列」——基於嚴格語音對應的歷史比較研究/從語言生態視角看核心詞的變異
2025-02-11	誠邀出席香港教育大學古詩文教育名家線上講座——「四重境界」融合：《詩經》的勞動教育意蘊與啟示
2024-02-20	田家炳訪問學人國際中文教育講座系列
2024-02-02	古诗文教育名家讲座系列: 走进写本文献的世界（浙江大学张涌泉教授）
2023-06-30	古诗文教育名家讲座系列
2023-03-28	汉语语言学教与研讲座系列 —— 动词「有」的某些用法在北方汉语里的历时演变
2022-12-12	语言学名家学者联合讲座
2022-11-25 - 2022-12-05	名家学者讲座系列 —— 语言发声研究｜基于认知的语音乐律研究
2022-09-30	中文教育名家学者联合讲座
2022-09-23	语言学名家学者联合讲座
2022-06-21	古诗阅读与教学：基本方法与策略
2022-06-13	语言学名家学者联合讲座:名词短语的指称与修饰 ——从「唯一」谈起
2022-03-03	中文教育名家学者联合讲座：多语言、多文化背景下的中文学习
2022-01-05	国际中文教育名家学者联合讲座
2021-12-17	语言学名家学者联合讲座：逼问推论和反问句否定意义形成机制
2021-12-16	语言学名家学者联合讲座：从口语语料库探索演变中的语言——以《香港二十世纪中期粤语语料库》爲例
2021-08-27	中文教育名家学者联合讲座：多语言、多文化背景下的中文学习
2021-06-30	语言学名家讲座—重新思考上古汉语的分期—以出土《尚书》类文献为例
2021-06-12	教育博士课程(中文教育)博士研究生年度学术报告会
2021-06-10	国际中文教育名家学者联合讲座 - 虚拟交流：在线外语教育的新发展与中文教学实践
2021-05-25	国际中文教育名家学者联合讲座：汉字在汉语教学中的地位——理论、实践与示例
2021-05-13	语言学名家学者联合讲座：语言接触规则导致的深度同构和系统对应
2020-12-17	讲座：国际中文教育名家学者联合讲座：IB 理念与国际中文教育
2020-12-16	讲座:语言学名家学者联合讲座：语音对应与概率计算
2020-12-11	讲座:语言学名家学者联合讲座：汉语对话句中有关听者的描述方式的一项历史变化及其背后的原因
2020-11-25	讲座：语言学名家讲座—粤语表强烈情感中缀「鬼」的语法特点
2020-11-18	讲座：国际汉语名家学者联合讲座：汉语教师的使命与学术自觉
2020-11-17	中国语言学系研究生课程諮询会
2020-09-24	讲座: 语言学名家讲座—语言特区对语法规则突破的限度
2020-06-11	讲座: 汉字学与汉字教学――以汉字书写为例
2020-05-28	讲座: 语言名家讲座—同位结构与背景命题
2020-05-20	讲座: 如何规划非华语中文校本课程
2020-05-06	讲座: 绘本教育：读出生命里的『真．善．美』
2020-04-28	讲座: 香港非华语学生的中文学与教：回顾与前瞻
2020-04-16	讲座: 善用动漫提升中文教学效能--以「与『文』同乐」实践经验為例
2020-04-16	讲座: 理论与实践－浅谈国际学校中文课程的设置
2020-04-03	讲座: 语言名家讲座—从「等」到「哋」——一个汉语歷史语言学的个案研究
2020-03-24	讲座: 爱上语文课：正向教育的应用
2020-02-17	讲座: 一个都不能少—非华语学生校本中文课程规划与教学实践
2020-01-16	讲座: 基於研究的汉字教学