本校出版的《香港及國際教育政策手冊》

分享教研成果
把研究成果與人共享，融為整體教育知識庫的一部分，是本校的重要使命。我們繼續出版數種刊物，推廣教育研究成果。《二零零一年教職員研究與學術概覽》涵蓋了所有教職員的著作、研究項目、研究興趣及教學專長。

本校在教育及教師教育的範疇已出版了一系列符合國際編審標準的學報，讓學者有機會發表與本港及區內教育課題有關的著述。這些學刊吸引了國際知名的學者投稿，有助本校發展為亞太地區教育出版的重鎮。

《亞太教師教育及發展學報》繼續由研究和國際合作中心每半年出版一次，刊載中、英雙語論文。該學報的顧問委員會充分反映出本校廣泛的國際聯繫
，共有來自十五個國家的二十六位知名學者向學報提供寶貴意見。

《亞太語文教育學報》已進入第五期，繼續刊載有關語文教育和學習、文學
、文化等關鍵課題的文章，全部建基於扎實的研究。該學報由語文教育中心負責出版，並與另一重要學報《加拿大現代語文評論》達成互換文稿的協作關係。

	二零零一年創刊的《香港幼兒學報》及《亞太藝術教育學報》

年內本校創刊兩種符合國際編審標準的半年刊。《亞太藝術教育學報》的宗旨是促進和培育本區的藝術教育研究，《香港幼兒學報
》為從事幼兒教育的專業人士提供論壇，發布研究成果。此外，科學系也出版了評審制度完備的網上刊物《亞太科學與教育論壇》
，網址是http://www.ied.edu.hk/apfslt/。

研究和國際合作中心與荷蘭Kluwer Academic Publishers合作出版了三種關於教師教育的書籍。第一種名為《從國際觀點看未來的新教師教育》，於二零零一年四月出版。同年六月又出版了《朝新知識基礎發展的教師效能和教師發展》。這文集內分二十章，由來自不同國家的二十七位學者撰寫。最後一種是《新世紀的分科教學和教學教育：研究和創新》，於二零零二年初出版，共有二十二章，由三十六位學者撰寫。

研究及國際合作中心和教育署合作的《香港及國際教育政策手冊》於二零零二年五月出版。這文集彙編從一九六五年到二零零二年香港主要的教育政策和建議，方便實用，是教育工作者、政策制訂人、學者和研究人員必備的基本參考資料。

本校贊助了多個學術研討會、工作坊和會議，讓教職員有機會與教育界其他學者、教育家和專業人士共享研究成果。

幼兒教育學院五月舉辦的「幼教課程發展新趨勢」年度研討會，語文教育學院在二零零一年十二月舉辦的「二零零一國際語文教育會議」，即是兩個重要例子。

上述盛事以及本校組織的其他活動，共同促進了本校與本地學術界和教育界的交流，與在《全球網絡》一章所載的國際會議互相輝映。