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"本校意識到必須重塑本身的角色、審視一己的相對優勢、提升管治和行政的效能。"
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能執筆撰寫自二零零三年四月履任香港教育學院校董會主席以來的第二篇年報前言，本人深感榮幸。
二零零三至零四學年是本校自一九九四年成立至今的一個重要里程碑。十年來的長足發展與成就，至榮獲香港特別行政區政府授予二零零四年五月一日起生效的自我評審資格，登峰造極。在本校升格的過程中，全賴莫禮時教授領導教職員和學生完成使命，本人謹此正式向莫教授致以最誠摯的謝忱。大學教育資助委員會（教資會）在呈交政府的報告裏，指出「教院的領導層非常重視質素」，並認為「教院的運作效率與成熟程度，已達至由外界評審轉為自我評審的階段。」這些令人鼓舞的評語，印證本校可觀的成就。
本港高等教育的面貌迅速改變，本校意識到必須重塑本身的角色、審視一己的相對優勢、提升管治和行政的效能，以配合社會的需要，達成本校的目標。通過率先成立的一個專責小組和三個核心工作小組，並舉辦兩次校董會退思會作深入討論，各同仁已為本校的長遠發展擘畫出一套協調的策略。
作為本港高等教育院校的一員，校方既深明本校作為師資培訓重鎮的清晰定位，而校董會亦不斷探索與本地其他高等院校深入協作的可行性、可取性和形式。
內部而言，校董會精簡架構，解散了屬下部分委員會，又把幾個小組委員會納入其他委員會。在新的校董會架構下，施政和決策都更集中和奏效。
對全校而言，管理層在年內成功實施為非教學人員而設的「自願離職計劃」，削減了約百分之二十的非教學人員薪酬支出，讓校方把資源集中投放於核心活動。
隨著保安、清潔、園藝和其他非教學服務於上學年相繼外判，校方再進一步，於二零零三至零四年度把內部審計服務外判。由獨立而專業的第三方審核運作，勢將提升本校作為受公帑資助機構的透明度。
本地高等教育界在二零零三至零四學年經歷了前所未有的挑戰。在教資會「等額補助金計劃」的驅動下，本校與其他大學一樣，嘗試在校友和社會人士之間傳揚慈善博愛和利群精神。籌募善款及捐贈誠然是各高等院校的艱巨任務，尤其對一所專責師資培訓的院校而言。儘管如此，過去一年，本校在尋求捐助方面仍然創下佳績。全校教職員在面對挑戰時表現的精神和努力，本人實在引以自豪。
在可見的將來，校方仍須努力不懈，積極面對高等教育界的激烈競爭、資源遞減、本地教育急速改革和學生人口急劇下降等考驗。雖然困難重重，我們決意全力以赴，克服挑戰。
這篇前言不能遺漏的，是本人對數位離任校董會成員的衷心感激。陳永堅先生、張黃韻瑤太平紳士、何天佑先生、連文嘗先生、威廉泰勒爵士、徐碧美教授和韋淑勤博士等，均對本校貢獻良多。
最後，本人謹此歡迎六位新任校董會成員 ─ 陳榮光先生、張國華博士、張蔡詠鈿女士、馬紹良先生、戴希立太平紳士和二零零三年九月起出任本校副校長（學術）的陸鴻基教授。憑著各位新舊成員的豐富知識、經驗和投入精神，還有政府和社區的多方支援，本人深信校董會和管理層必能繼續團結一致，為本校、教師教育以至本港學界的積極發展而共同努力。
校董會主席
梁國輝,
BBS, JP
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