课程结构

幼儿教育文凭为一年全日制课程。课程融合理论和实践，共36学分，包括下列十个面授科目及实习。

1. Understanding Child Development from an Ecological Perspective
2. Supporting Social and Emotional Development of Non-Chinese Speaking Children in Home and Schools
3. Supporting Language Development of Non-Chinese Speaking Children
4. Building Culturally Responsive Classrooms in Local Context
5. Embracing Play-based Learning and Teaching
6. Applying Technology into Learning and Teaching Resources
7. Promoting Equity and Social Inclusion in Home-School-Community Collaboration
8. 幼儿教育专用中文（一）
9. 幼儿教育专用中文（二）
10. English Communication Skills in ECE
11. Practicum

实习

本课程会安排学员到幼教机构进行驻校体验及实习。透过在真实处境中工作，学员将实践习得的知识及磨炼技巧，并对教室中的工作有更深入的了解，明白如何与幼儿、教师和家长互动和合作，以支持非华语幼儿学习。

重要须知：大学将会要求所有入读全日制实习课程的学生，申报其于香港或其他地方有否触犯任何性罪行，或正就性罪行而被起诉。大学亦会要求有关学生于进行实习之前就事件提供详尽报告，而有关资料将有机会提交予实习学校。大学保留拒绝为有关学生安排教学实习的权利，而其将会因此未能完成课程的毕业要求。

教学语言

课程会按科目性质和教学内容，六个科目以英语授课，五个科目以粤语授课。

上课地点

课堂将会安排于大埔校园及 / 或即将启用的北角教学中心进行。实际的上课地点由大学决定。

就业前景

本课程毕业生将具备文化响应实践所需的知识、技巧和价值观念，可在幼儿园和其他教育机构中担任教学助理，协助和支持非华语幼儿的学习。

毕业生亦可持续专业发展，申请修读高级文凭课程，成功修毕后获取合格幼儿园教师资格，为非华语幼儿的学习上提供支持。

基本入学要求

申请人须符合下列其中一项资格：

1. 在香港中学文凭考试中以最佳五科成绩计算，取得不少于6分^{（备注2和3）} ，包括中国语文^{（备注1）}和英国语文均达第一级；或
2. 具备同等学历；或
3. 于2023年9月1日前年满21岁或以上，并能展示具备相关的能力和经验。

经甄选之申请人将获邀参加面试及语文测试。申请人若懂得一种或多种少数族裔语言（例如印度语、乌尔都语、尼泊尔语）则更佳。

备注：

1. 符合教育局指定条件的非华语文凭试考生，本大学接纳其他中国语文科考试的资历，包括综合中等教育证书 (GCSE)、国际普通中学教育文凭 (IGCSE) 和普通教育文凭 (GCE)。由2017/18学年起，非华语文凭试考生可以应用学习中文（非华语学生适用）的「达标」成绩替代本大学要求的中国语文科资历要求。
2. 如申请人报考少于五科，但成绩达六分或以上，本大学仍会考虑其申请。成绩计算方法：第五级** = 7分；第五级* = 6分；第五级 = 5分；第四级 = 4分；第三级 =3分；第二级 = 2分; 第一级 = 1分。
3. 申请人可以填报不多于两科应用学习科目 (应用学习中文除外)，其资历认可如下：
   「达标并表现优异」相等于香港中学文凭考试第三级；
   「达标」 相等于香港中学文凭考试第二级

入学申请

请透过本校网页递交申请：www.eduhk.hk/acadprog/online.