摘要

　　在這個資訊時代，學習的焦點在於終身學習和全方位學習。這些改變的背後，正因為有萬維網的推動。它不但內容豐富、 靈活性高、 用途廣泛，並且毫無邊界上的阻礙。 大部分網上的資訊都能輕易地，快捷地和無拘束地存取。即使網上教學的好處甚多，但研究結果卻是大有分歧的。本文作者嘗試利用網上學習系統，研究其能否提高學習的靈活性和促進共同學習。試驗中有三十二名參加者，他們是就讀於香港教育學院副修資訊科技的職前教師。 所有課程材料，討論室和通告全都放於網站上。作者鼓勵參加者瀏覽網站並使用資源和利用討論室傳遞信息。 十二名學員自願參加五個關注組會議。會議中他們表達使用網上學習系統的經驗和意見。會後學習者一致認為此系統十分方便，靈活及珍惜此次機會使用網上學習系統，而討論室更被視為一個寶貴的渠道，能讓他們互相溝通以促進共同學習。尤其在實習期間，他們難以在校內見面,但能以討論室作為另一種溝通途徑。

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