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张连航（2019，7）：香港少数族裔汉语课程再讨论，第五届国际汉语教学研讨会，香港。
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Chau Lap, Baohua Yu, Yick Wah Frankie Leung & Hon Kin Kan (2019, July). A comparison of Chinese language attitudes between Mainland Chinese and Hong Kong university students in the context of biliteracy and trilingualism. Acquisition of Chinese: Bilingualism and Multilingualism,University of Cambridge, UK.
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Chau Lap (2019, August). An Experimental Study on Distinguishing the Stress of Disyllabic Sequences in Hong Kong Cantonese. National Conference on Man-Machine Speech Communication (NCMMSC 2019), 14-17 August, Qinghai Nationalities University, Xining.
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张连航 (2019,11,9)<清华大学藏战国竹简《子仪》篇研究 >《第十届东亚汉学国际学术研讨会》主办：东亚汉学研究学会、名古屋学院大学，日本
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张连航 (2019 , 12.7-9)<文言文课程的设置与级别划分芻议>《第九届华文教学国际论坛：多语环境下华文华语的教与学》主办：国立高雄师范大学，高雄
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张连航，王嬋娟，林淑娟，刘禕汀，陈溢晴，庄立早（2019，12）：传统语文学的教与学：关於中文主修学生古汉语知识与能力结构的研究，第八届近现代中国语文国际学术研讨会论文集，台北。
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Cheung, T.M. Paisley (2019, December), A practice of drama education in Chinese Education, The 7th International School Chinese Language Education Conference and Workshop (ISCLE 7). 16-18 December, Melbourne: Wesley College.
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Hiew, C.K. (2019, July). Systemic-Functional-Linguistics-based Analysis of Bilingual Students’ Writing in Chinese. Paper presented at The Conference on Acquisition of Chinese: Bilingualism and Multilingualism, Cambridge, UK.
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Hiew, C.K. (2019, December). Enhancing the Thinking Competence of Bilingual Children Through the ‘Learning to Think, Thinking to Learn’ Pedagogy. Paper presented at The 18th International Annual Conference of Teaching Chinese as a Second Language, Taipei, Taiwan.
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JIN, Jing, & KE, Sihui (2019, July). Nominal-level Word Order Variations at the Interfaces: A Study of Adult Second Language Acquisition of Chinese. Acquisition of Chinese: Bilingualism and Multilingualism, Cambridge University.
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金晶（2019，11）：“唯一”的句法、语义特徵考察——兼论DP理论在汉语中的适用性，“生成语法的汉语研究与新时代汉语语法理论创新”副词研究小型研讨会，广东外语外贸大学，广州，中国。
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Kataoka, Shin (2019, October). Learning Strategies of L4 Cantonese Learners. International Symposium on Teaching Cantonese as a Second Language, Hong Kong.
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梁佩云（2019，7）：同儕教练：香港外籍大学生的中文学与教尝试，第十七届高校国际汉语教学研讨会暨2019年英国汉语教学研究会年会，曼彻斯特。
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梁源（2019，11）：语音关联对汉字书写的作用——对汉语二语学习者书写偏误及学习策略的分析，11月7日，Centre for Chinese Linguistics, The Hong Kong University of Science and Technology，Hong Kong。
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片冈新（2019，10）：从粤语"V亲"、"V着"、"V啱"的用法看"接触义的认知模式，海外珍藏汉语文献与汉语研究，广州，中国。
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片冈新（2019，11）：香港における広东语文献资料デジタル化の现状：粤语圣経を中心として (香港粤语文献资料数码化的现状：以粤语圣经為主)，オープンプラットフォームが开く関大の东アジア文化研究，大阪，日本。
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片冈新（2019，11）：乱世下の香港と広东语の役割 (探讨乱世下的香港和广东话的角色)，方法としてのサイノフォン，神户，日本。
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施仲谋（2019，9）：让中华文化成為生活的一部分，孔诞纪念研讨会，香港。
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Si Chung Mou (2019, December). Comparison between IB Teaching Philosophy and Confucius Educational Ideology. The 7th International Schools’ Chinese Language Education Conference and Workshop, Australia.
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汤淑芬、梁佩云（2019，7）：双语教学中的双文化教学思考，第五届国际汉语教学研讨会，香港。
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Wang, Cong (2019, October). The Study on the expression of “Number” Meaning in the Personal Pronouns from Typological Perspectives. The 10th International Conference on Contemporary Chinese Grammar (ICCCG-10), Japan.
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王聪，朱思达（2019，11）：越南学生汉语称谓习得研究—一项基於学习策略的相关分析，中国语言学知识的生產：问题与可能—第五届全国语言学核心期刊主编与青年学者对话论坛，上海。
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叶丽静，梁源（2019，7）：传承语学习者汉语学习策略初探——以意大利為例，第五届国际汉语教学研讨会，7月26-27日，香港教育大学，香港。
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Ye, Lijing & Yuan Liang (2019, December). Learning strategies for writing Chinese characters by CSL students in international schools. The 7th International School Chinese Language Education Conference and Workshop (ISCLE 7). 16-18 December, Melbourne: Wesley College.
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ZHANG, Ling, SHI, Liu, & XU, Xinyu (2019, July). Acoustic analysis of Chinese tone errors by Thai learners. ACBM2019: Acquisition of Chinese: Bilingualism and Multilingualism, London, UK.
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张凌、石柳（2019，7）：泰国二语学习者汉语声调偏误之声学分析，第五届国际汉语教学研讨会，香港，中国。
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朱庆之（2019，7）：唐代僧诗中「[苦海]出头」一语的来源和语义分类，中国俗文化国际学术研讨会暨项楚学术文集首发式，成都，中国。
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朱庆之（2019，8）：汉语在中古时代表达方式的一个变化及其背后的原因，东亚文化与传播论坛，长春，中国。
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朱庆之、任映菲（2019，10）：“不可置否”：成语“不置可否”变异的正在进行式，“粤港澳大湾区——语言文化研究新视角”学术研讨会，澳门，中国。
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朱庆之（2019，10）：汉译佛经中的第二人称代词“卿”——一个名词是如何变為人称代词的，2019中国社会科学院中国社会科学论坛暨第十届汉语语法化问题国际学术讨论会，宜昌，中国
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朱庆之（2019，10）：理论和方法：汉语歷史语言学视域下的佛教汉语研究，“视角与方法：汉语史研究新视界”高端论坛，北京，中国。
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朱庆之（2019，10）：译经中“‘是’字后置判断句”的新材料，汉语歷史词汇语法研究国际学术研讨会（International Conference on Chinese Historical Syntax and Lexicon, ICCHSL2019 ），北京，中国。
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朱庆之（2019，11）：中古译经中的“人称代词+NP”组合——兼谈译经语言的汉外混合性质，第十叁届汉文佛典语言学国际学术研讨会，桂林，中国。
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张凌（2019，12）：字调与旋律的配合及应用——以普通话和粤语為例，音乐与语言对话，广州，中国。
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