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2018・12・18
受訪者： 陳麗君老師 (宗教發展統籌 2009-2018) ，
麥松年老師 (宗教發展統籌 2018-2019)
記者：梁加盈
香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學創立於二零零六年，校齡相對年輕，在沒有宗教教育常規課程的創校背景下，學校如何能在校園環境及活動中滲透出基督教元素，讓同學接觸福音 ; 又或者如何從限制中突破，建立一個不一樣的基督教氛圍 ? 王錦輝中學的基督徒老師團隊用盡千方百計，利用各式各樣的策略，藉住禱告搖動神的恩手引領，多年來嘗試用不同的模式，在校園傳播福音信息和正向價值觀。
步入中學部的校門，旁邊有一幅充滿現代感的 Gospel Wall，凹位的顯眼處刻有兩句標語:“Jesus is Alive” 及 “God is Love”。福音牆右邊有一段關於「信實」的金句 :「人在最小的事上忠心，在大事上也忠心 ; 在最小的事上不義，在大事上也不義。倘若你們在不義的錢財上不忠心，誰還把那真實的錢財託付你們呢 ? 倘若你們在別人的東西上不忠心，誰還把你們自己的東西給你們呢 ? 」(路加福音 16 : 10 - 12 ) 這幅藝術裝置由郭鍾寶芬基金捐獻而來的，相信這不單是對學校一份至誠的寄望，深信也是從上頭而來的祝福，為使校園能興起福音的種子，忠心事奉上帝。
Gospel Wall
校園不同角落佈置了不少簡約的基督教藝術裝置 : 升降機旁邊、走廊的玻璃上、梯級的轉角 ⋯ 這些裝飾運用了很多現代流行的藝術字 ( Brush Lettering ) ，例如近年中學生流行繪寫的摩登現代體 ( Modern Calligraphy ) ，學校運用這些新穎的字型套用在古老的金句上，讓同學看得更有親切感。以梯級旁的藝術裝置為例，以柔和風格為主，利用金句配合大自然的圖片，添上鏡面的羽毛佈置，彷彿為同學們在平日繁忙的學業生活中，營造一個輕鬆融和的氣氛 。
梯級轉角位的基督教藝術裝置
升降機旁邊的基督教裝飾
走廊玻璃上的金句
面對主流學校文化以學術及追求成績為本這洪流，加上學校沒有宗教科，老師不能透過常規課程讓同學認識基督教信仰。基於種種限制，老師們坦言要在校園裡推動福音工作，必須配以軟性的、開放漸進式的技巧，小心翼翼一步步處理，當中的策略主要分為三個層面 : Christian Disciples ( 基督徒門徒領袖 ) 、課時外基督教活動及早會上的宗教信仰分享 。
對王錦輝中小學而言，基督徒門徒領袖 - Christian Disciples 是推動基督教文化的核心。在訪問中，陳麗君老師分享她見證到很多 Christian Disciples 因參與這領袖團隊後，其生命的蛻變。他們由起初十分害羞，怕在人前顯示其基督徒的身份，因着一起事奉經歷信仰的緣故，慢慢變得對自己愈來愈有信心，也在基督裡確立自己的獨特身份。及至高中的 Christian Disciples，不單心智變得更成熟長進，還熱心事奉，服務同學，在學校眾多的宗教活動擔任重要角色，給未信的同學作美好的見證。透過建立這一群事奉領袖團隊,讓未信的同學經驗到被服侍的同時，也促使這班信仰根基未穩的小門徒經驗屬靈生命上的轉變，從而見證上帝的作為。
介紹基督徒學生領袖小組（Christian Disciples）的橫幅
在校園內張貼了一張橫幅，簡述了基督徒門徒領袖 Christian Disciples 的使命及架構。小組主要分成四個組別 : 敬拜隊 ( Praise Team ) 、影音組 ( Tech Team ) 、視覺藝術組 ( Art Team ) 以及團契組 ( Fellowship Team ) 。麥松年老師分享，小組的主題是向上帝祈禱，所以在橫幅左邊放滿了很多對祈禱手，祈禱手背後寫上了很多同學對上帝感謝的說話，讓同學可以隨時抽出來觀看，小組也為此代禱。橫幅中間是一個形狀似 Wi-Fi 的設計，裡面有一句門訓 : “Don't let anyone look down on you because you are young, but set an example for the believers in speech, in conduct, in love, in faith and in purity.”( 不可叫人小看你年輕，總要在言語、行為、愛心、信心、清潔上，都作信徒的榜樣。 ) 提醒一眾基督徒學生領袖，在心志和行為上，要時刻作同學的榜樣。老師亦同時安排了他們在宗教分享中，分享創作橫幅的意念，讓校內的師生們看了更明白箇中的意義。
祈禱手背後寫上了很多同學對上帝感謝的說話
每逢重要的基督教節期 - 聖誕節及復活節，校園內都滿佈很多短期的藝術裝置，不單使節日氣氛濃厚，更以之配合校內的基督教節期活動，提醒同學節日的來臨和意義。因訪問時臨近聖誕，圖書館、活動室、以至四周的玻璃窗及牆上，都寫上或貼滿了宣告耶穌基督降生的經文、基督降生的情境等。所有裝置都由基督徒學生領袖小組創作，繼而再配合一連串的活動 : 製作附上聖誕訊息紙條的曲奇送給同學、由敬拜隊獻唱頌讚聖誕詩歌等。透過這些點滴事奉心思，福音就在聖誕這普天同慶的節期傳開了。
在每個學年，學生領袖亦在復活節假期前的 Gospel week，製作了相關的節期裝置，又舉辦了”Jesus Cafe”，配合現場樂隊分享詩歌，讓同學一邊享受他們別具心意的愛心美食，一邊聆聽同學和老師分享自己的信仰經歷。如此，便營造了一個舒適融和的環境讓學生去聆聽上帝的話語。
校園內都佈置了很多有關耶穌降身的聖誕藝術裝飾
基督徒老師們認為，由於學校校齡尚淺，很多事工都要由零開始，團隊要不斷吸取經驗修訂改進，方能建立更豐富的校園屬靈氣氛。在這充滿挑戰的世代，王錦輝中小學的基督徒團隊運用了獨特的方式，把握不同時機，傳播基督信仰，在校園裡運用新穎的方式讓同學感受到信仰氛圍，營造了一個獨特的信仰氣氛，創造無限的可能性。
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